2021年教师资格证考试中学教育知识与能力权威预测试卷.docVIP

1 教诲要注重培养受教诲者自信和努力品质，这一规定根据是个体身心发展（　　）。 A．不均衡性 B．顺序性 C．互补性 D．个别差别性 参照答案：C 参照解析 互补性规律告诉咱们，发展也许性有些是直接可见，有些是隐现，因而要注重培养受教诲者自信和努力品质。 2环境决定论代表人物是（　　）。 A．格塞尔 B．杜威 C．华生 D．霍尔 参照答案：C 参照解析 环境决定论代表人物重要有华生和斯金纳等。在个体心理发展观点上，华生强调否认行为遗传，强调环境对人发展作用。 3教诲目所要回答主线问题是（　　）。 A．教诲方向 B．教诲为谁服务 C．教诲要培养什么样人 D．教诲如何培养人 参照答案：C 参照解析 【考查要点】本题考查知识点是“教诲目”，这某些知识需要考生掌握。 【名师详解】教诲目是把受教诲者培养成为一定社会需要人总规定。因此教诲目所要回答主线问题是教诲要培养什么样人。 4瞬时记忆又被称为（　　）。 A．知觉记忆 B．工作记忆 C．感觉记忆 D．声像记忆 参照答案：C 参照解析 【考查要点】本题考查知识点是“记忆分类”，这某些知识需要考生理解。【名师详解】瞬时记忆又称为感觉登记或感觉记忆，是认知心理学用来阐明人感觉作用和记忆形成术语。刺激物体信息接触到人感觉器官，使其得到暂时存贮，这种存贮形式便叫做感觉记忆。 5课外活动主体某些是(　　) A．科技活动 B．学科活动 C．社会实践活动 D．文学艺术活动 参照答案：B 参照解析 【解析】B。学科活动是课外活动主体某些，学校应高度注重，分科组织贯彻。 6张三高考落榜后大哭一场后，心情变得好多了。这属于情绪调节中（　　） A．转换认知 B．自我暗示 C．盼望调节 D．恰当宣泄 参照答案：D 7在教学规定、内容上“一刀切”违背了个体身心发展（　　）。 A．不平衡性 B．顺序性 C．阶段性 D．个别差别性 参照答案：C 参照解析 通过对教诲理论理解可知，在教学规定、内容上“一刀切”严重违背了个体身心发展阶段性。 8如果一种家长想用看电视作为强化物奖励孩子认真完毕作业行为，最适当安排应当是（　　） A．让孩子看完电视后来及时督促她完毕作业 B．惩罚孩子过度喜欢看电视行为 C．规定每周看电视恰当时间 D．只有准时完毕家庭作业后才干看电视 参照答案：D 10青春期外形最明显特性是（　　） A．身体迅速长高 B．体重迅速增长 C．四肢发育不平衡 D．脸部变得粗糙 参照答案：A 11班主任在班级管理体制中领导影响力重要体当前两个方面：一是职权影响力；二是（　　）。 A．年龄影响力 B．性别影响力 C．个性影响力 D．学术影响力 参照答案：C 参照解析 班主任在班级管理体制中领导影响力，重要体当前职权影响力和个性影响力上。 12“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现原则是（　　） A．导向性原则 B．尊重学生与严格规定学生相结合原则 C．疏导原则 D．教诲一致性与连贯性原则 参照答案：C 13最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出知名“遗忘曲线”心理学家是（　　）。 A．奥苏伯尔 B．班杜拉 C．阿特金森 D．艾宾浩斯 参照答案：D 14某教师对喜欢打小报告学生采用故意不理睬方式，这是一种（　　） A．正强化?????? B．负强化? C．惩罚?????????? D．消退 参照答案：D 参照解析 先排除AC，B项是撤销惩罚，因此选D。斯金纳操作条件作用理论基本规律：强化，逃避条件作用与回避条件作用，消退，惩罚。? 15道德判断处在相对功利取向阶段表白其道德认知发展水平是（　　） A．前习俗?????? B．习俗?????????? C．后习俗 D．超习俗 参照答案：A 参照解析 前习俗水平涉及惩罚与定向阶段以及相称功力阶段。柯尔伯格以为大多数9岁如下小朋友和许多犯罪青少年在道德结识上都处在前习俗水平。??（本解析由 MrsQuero提供） 16（　　）是直接决定教诲目因素。 A．生产力 B．政治制度 C．科学技术 D．文化 参照答案：B 参照解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教诲目因素。 17国内唐朝中央官学“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教诲（　　）。 A．阶级性 B．级别性 C．老式性 D．垄断性 参照答案：B 参照解析 【考查要点】本题考查知识点是“唐代学校教诲特点”，这某些知识需要考生理解。 【名师详解】唐代学校教诲分为官学和私学两个系统，以官学为主。中央官学重要是“六学二馆”，六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，从属国子监，置博士以教生徒。二馆指弘文馆、崇文馆。其中弘文馆从属门下省、崇文馆从属东宫，各置学士以教生徒。中央官学重要招收官员子弟、皇亲国戚子