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一、单项选取题(在每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目规定,把对的选项字母填在题后括号内。本大题共21小题,每小题2分,共42分)
2从19世纪初叶起,英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规,其中重要条款几乎都涉及童工问题,这个阶段教诲立法属于( )。
A.零星立法阶段
B.专门对普及义务教诲进行立法阶段
C.广泛进行教诲立法阶段
D.教诲综合法治阶段
参照答案:B
参照解析
依照题意可知。
3衡量教师与否成熟重要标志是( )。
A.能否充分考虑教学情境
B.能否更多地考虑课堂管理
C.能否自觉地关注学生
D.能否关注自身生存适应性
参照答案:C
参照解析
【考查要点】本题考查知识点是“教师发展阶段”,这某些知识需要考生理解。【名师详解】关注学生阶段是教师成长第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一种教师与否成熟标志。
4在教诲目问题上,法国教诲家卢梭主张体现了( )。
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教诲无目论思想
参照答案:B
参照解析
卢梭是个人本位论代表人物。
6为当代小朋友发展观奠定心理学理论基本是( )。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.布卢姆
D.施太伦
参照答案:A
参照解析
瑞士心理学家、哲学家让?皮亚杰清晰地阐述了遗传因素、环境因素和小朋友活动三者关系及其各自在小朋友发展中意义。她研究成果,为当代小朋友发展观奠定了心理学理论基本。
7受过去经验和习惯影响而产生心理活动预先准备状态是( )
A.同化
B.变式
C.定义
D.定势
参照答案:D
8下列关于中学生在体态方面变化表述对的是( )
A.身高体重急剧增长,但胸围增长不快
B.男性一方面浮现迅速增长,女性在14、15岁后来浮现迅速增长
C.中学生动作比童年时更柔软、灵活、协调
D.四肢发育不平衡,动作比较笨拙
参照答案:D
9在一定限度上产生倦怠心理,进入教师成长高原期普通在工作( )后
A.2—3年
B.4—5年
C.5—7年
D.9—
参照答案:C
10“爱国主义情感、集体荣誉感、同志情谊感”这属于( )
A.美感
B.心境
C.道德感
D.理智感
参照答案:C
11人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这体现出哪种情绪状态?( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
参照答案:B
参照解析
【考查要点】本题考查知识点是“情绪种类”,这某些知识需要考生掌握。【名师详解】心境是指强度较低但持续时间较长情感,它是一种薄弱、安静而持久情感,如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等。人伤感时,会见花落泪,对月伤怀,就是心境不好体现。
12首因效应、光环效应属于教师职业心理问题( )
A.角色冲突
B.认知偏差
C.职业枯竭
D.品质缺陷
参照答案:B
13学会写“石”字后,有助于写“磊”字,这种现象属于( )。
A.普通迁移
B.详细迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
参照答案:B
参照解析
详细迁移,指一种学习中习得详细、特殊经验直接迁移到另一种学习中去,或通过某种要素重新组合,以迁移到新情境中去。如学会写“石”字后,有助于写“磊”字,时,即可以产生详细迁移。因而,答案选B。
14班级组织机构微观建制形式有诸各种,其中一种形式构造图式如下:班主任一班长——组长——学生。这种班级组织机构属于( )。
A.职能式
B.直线式
C.直线职能式
D.以上都不是
参照答案:C
参照解析
直线职能式是一种以直线制构造为基本,在领导下设立相应职能部门,实行领导统一指挥与职能部门参谋、指引相结合组织构造形式。班集体是按一定组织机构形成,并且有相应组织形式。
15学习某个材料30分钟刚好成诵,如果要达到牢固熟记限度,最佳过度学习应再增长( )
A.15分钟
B.20分钟
C.25分钟
D.30分钟
参照答案:A
16班主任工作重点是( )。
A.对学生进行思想品德教诲
B.教诲学生努力学习,完毕学习任务
C.指引班委会工作
D.评估学生操行
参照答案:A
参照解析
【考查要点】本题考查知识点是“班主任工作内容”,这某些知识需要考生理解。 【名师详解】班主任是受学校委派详细负责对一种班级进行管理教师。班主任工作重要任务涉及对学生进行思想品德教诲;教诲学生勤奋学习、学好功课;关怀学生身心健康;组织学生参加社会实践和劳动;建设良好班集体。对学生进行思想品德教诲是班主任工作重点。因此,本题对的答案为A。
17中华人民共和国古代“内发论”代表人物是( )。
参照答案:C
参照解析
孟子以为,人性本善,正是内发论观点。
18学习内容和方式可以某些由学生拟定,或学生与教师商定,学生有较大选取权和自主权自由开放课堂模式是( )
A.程序教学
B.个别教
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