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- 2021-04-21 发布于山东
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理想终扬帆,顽石会变金——后进生心理分析及对策
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“老:救救我,我不想了自己,父母失望。??我在学成么差,有什么指望呢?老,您,是我最信任的人,您,能不能我指点迷津。我真是无可救了?!”
是厦日网登的一封后生的呼救信,在人痛心肺,在心痛的同,我都思考一个:面后生,面他来自各方面的重的心理障碍,我怎么?就此,我后生的心理障碍行了分析,并提出自己一点小小的看法:后生主要是指那些思想品德和学成都有比重的缺点,表比落后的学生。他的特点主要表:①自卑感
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。后生由于各方面差,受到的批多:父母的斥、怒,同学的
刺和挖苦,加上某些教的“另眼相看”,使他都感低人一等,而自暴自弃。②逆反心理。因深感人自己
的,后生的言行:例如:老的批是他的“小瞧”,所以与教形成立,以致于“好心当意”的象;同学善意地帮助也被看成是“侮辱”??往往在生活中言行不一。③意志薄弱。
他由于有“破罐破摔”的思想,所以凡事都没有恒心,没有意志,日消沉,意志似乎与之行同陌路。
后生的形成,固然与家庭、社会和学生等因素有关,但与教的教育思想、教育度和方法更有直接的关系。正如霍姆林斯基所:教育才能的基在于深信有可能成功的教育每个儿
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