幼儿园手指速算加减法口诀.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 幼儿园手指速算加减法口诀 步/方法 加法 第1加大减差法 方法:在一个加式里，如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等，都以整数来加，然后再减去个差数(即数)，算起来十分方便。幼儿加减法手指速算 口:用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千??再减去第二个加数与整十、整百、整千??的差，等于和。 第2求只是两个数字位置两位数的和 方法:在一个两位数的加式里，如果被加数的十位数和加数的个位数相同，而被加数的个位数又和加数的十位数相同，就将被加数的十位数和个位数相加之和再乘以11，即个加式的和。 口:(首尾)×11=和幼儿加减法手指速算 例:5885=(58)×11=143 第3一目三行加法 方法:若三行数在一起相加，未加之前先虚1，把第一位和末尾第二位之的数看作中数，凑9弃掉，剩几写几，末尾一位数凑10弃掉，剩几写几，即所求三行之和。 口:提前虚1，中弃9，末尾弃10。幼儿加减法手指速算 注意三个重点: 相加不9的用分段法:直接相加，并要提前虚1;中数相加大于19的(弃19)，前面多1; 1/3 末位数相加大于 20的(弃20)，前多1. 减法 第1减大加差法 方法:在一个减式里，如果被减数的后几位数小，而减数的后几位数 大，往往要向前借好几位，将减数中加上一个数(即数)成整数，从被减数中减去，然后再加上个数，即得最差数。幼儿加减法手指速算 口:用被减数减去减数的整十、整百、整千??再加上减数与整十、整百、整千??的差，等于差。 第2求只是数字位置倒两个两位数的差 方法:在一个两位数的减式里，如果被减数的十位数与减数的个位数相同，而被减数的个位数又与减数的十位数相同，用被减数的十位数，减去被减数的个位数，再乘以9等于差。幼儿加减法手指速算 口:用被减数的十位数减去它的个位数，再乘以 9，等于差。 例:74-47=(7-4)×9=27 第3求只是首尾位，中数相同的两个三位数的差 方法:被减数的百位数减去个位数的差乘以 9，分将乘的十位数作 百位数，将乘的个位数仍作个位数，两数中写上一个9(即十位)，便是个减式的差。 口:用被减数的百位数减去它的个位数，再乘以9，得到一个两位数，再在个数中写上9，就等于两个数的差。 例:936-639=(9-6)×9=3×9=27=2(9)7 第4求两个互数的差 如何求一个数的数?从十位数起向左，无有多少位数，都它凑成9，个位数(即末尾一个数)凑成10即可，就是它的数。 2/3 互的概念:两数相加(和)等于整10、整100、整1000??叫互。 求数的方法:前凑9，后凑10。 口:两位互的数相减:减50后，再乘以2等于差; 三位互的数相减:减500后，再乘以2等于差; 四位互的数相减:减5000后，再乘以2等于差; ??依此推。幼儿加减法手指速算 3/3