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幼儿园开学当日防控演练具体流程方案
为切实保障师幼身体健康和生命安全,提高教职工防控意识和水平,细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,提前做好开学准备,结合本园实际,特制定本方案:
一、演练时间:2020年X月XX日上午9: 00
二、演练地点:XXX幼儿园
三、参加人员:园长及全体教职工
四、组织领导:成立防控演练小组:
组 长:XXX园长,负责具体指挥、组织演练活动和疫情上报。
副组长:XXX:负责具体指挥和组织演练工作。
成 员:全体教职工。
体温监测:XXX,在体温测量处,负责用红外线测温仪测量教职工及幼儿体温。
信息登记:XXX,在登记处,负责所有教职员工及幼儿的信息登记,包括班级、姓名、体温等信息。
消毒工作:XXX,负责消毒毯浸泡及班级消毒工作。
幼 儿:XXX、XXX、XXX、XXX扮演入园,在校门口一侧排好队,间隔1 米以上距离。小班幼儿可由家长陪同(XXX、XXX扮演家长),幼儿监测后入园,家长不允许进园。
摄 影:XXX、负责做好模拟演练活动的录制工作。
照 相:XXX、教师入园晨检负贵做好模拟演练活动的拍照工作。
引导员:XXX、负责做好此次活动设置引导通道的工作。
其他人:(XXX、XXX、XXX、XXX)做好接待各班幼儿工作。
五、具体流程:
1.教师入园晨检演练:
教师入园时在校门口进行测温,消毒,签到登记,教职工测温无问题后方可入园。所有演练人员提前10分钟到岗,进行体温检测,信息登记员做好信息登记。体温正常后经过消毒毯鞋底消毒后方可进入校园。
2.校车接送幼儿演练:
校车司机和跟车老师需要测温后上岗,幼儿在上车前进行测温并登记记录。
3.幼儿入园晨检演练:
幼儿排队进行测温,并由信息登记员做好信息登记(姓名、班级、体温)。体温正常后经过消毒毯鞋底消毒后方可进入校园。体温异常者按照应急预案要求进行处置。
4.课堂教学、幼儿一日环节演练:
入园后,班主任对幼儿进行《防控教育》, 引导幼儿有序如厕、科学洗手,将细节教育深化为习惯养成。如在课堂教学过程中发现有体温异常的幼儿,则按照应急预案相关要求进行处置。
5.幼儿就餐演练:
为避免人员聚集,缩短就餐时间,幼儿园科学合理安排师生错时就餐,提高师生用餐的分散性,并把餐前要做的准备和用餐注意的问题全部告知幼儿,让幼儿了解并掌握。
幼儿进餐前进行测温,保证分散就餐。就餐后由保育员统一清理餐具。厨房工作人员进行消毒工作。(午睡环节,将床最大距离分开,分散就寝,午睡前进行测温)。
6.离园环节演练:
对幼儿进行晚检,体温测试,放学保持安全距离,教师带领幼儿有序离园。
7.突发情况处置演练:
①发现体温异常,幼儿进行体温复测。确定异常后执勤或当班教师,立即上报幼儿园应急领导小组组长。
②应急领导小组组长立即亲临现场。启动幼儿园防控应急处理预案。对疑似忠者幼儿立即佩戴防护口罩、手套,第一时间利用幼儿园隔离室进行隔离检查。如在入园前,发现体温异常师生则带到校外隔离应急点儿进行隔离检查,并马上拨打120联系定点医院诊治,同时上报教育管理办公室。
③班主任通知幼儿家长,由家长陪同去医院,护送人员做好防护措施。
④疫情报备组密集安排出现发热幼儿所在班级的全体师生分流道备用教室进行疏散,由隔离室观察员对于疑似感染幼儿密切接触的所有人员进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。
⑤消毒人员对疑似感染幼儿所在班级教室及所涉及的公共场所进行消毒。
⑥如幼儿入院确诊为疑似患者并进行医学隔离时,防控应急领导小组组长请示上级教育部门,决定是否实行全园停课并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。
⑦疫情报备组配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员、以及患者的家庭成员进行随访,并采取必要的隔离观察措施。
8.反思总结
演练结束后,参加人员对演练环节中存在的问题进行了认真梳理、总结反馈,提出相应的整改措施,对幼儿园防控工作应急预案加以完善,幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了防控工作人员应对疫情的防范意识和应急水平。
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