乡村旅游讲解员中级导游词创作考试题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

乡村旅游讲解员中级导游词创作考试题

一、情景模拟题（共3题，每题15分）

要求：根据以下情景，撰写符合乡村旅游讲解员要求的导游词，注意语言生动、内容丰富，并体现地域特色。

1.题1（15分）：

情景：假设你正在带领一队来自城市的游客参观某乡村的“古法农耕体验园”，园内有水田、稻草人、传统农具等元素。游客对“插秧”“打谷”等农事活动充满好奇。请以讲解员的身份，用导游词介绍园区并引导游客参与体验活动。

2.题2（15分）：

情景：游客来到某古镇的“非遗手工坊”，坊内有陶艺、扎染、剪纸等传统手工艺展示。其中一位老艺人正在现场演示剪纸。请以讲解员的身份，撰写导游词，介绍手工艺的文化内涵，并引导游客与艺人互动交流。

3.题3（15分）：

情景：游客抵达某山区乡村的“云端茶山”，眼前是连绵的茶园和远处连绵的山峦。天气晴朗，游客对茶文化及乡村风光赞叹不已。请以讲解员的身份，撰写导游词，结合当地茶俗，讲述茶山的故事并推荐游客体验采茶活动。

二、文化讲解题（共4题，每题12分）

要求：选择以下主题之一，撰写导游词，需涵盖历史背景、文化特色及现实意义，语言需通俗易懂且富有感染力。

4.题1（12分）：

主题：《某地乡村古建筑的文化价值》

（例如：徽派建筑、闽南土楼、陕北窑洞等）

5.题2（12分）：

主题：《某地乡村民俗节庆的传承与特色》

（例如：乡村庙会、赛龙舟、火把节等）

6.题3（12分）：

主题：《某地乡村传统美食的饮食文化》

（例如：农家菜、特色小吃、地方宴席等）

7.题4（12分）：

主题：《某地乡村非物质文化遗产的保护与活化》

（例如：民间传说、传统技艺、地方戏曲等）

三、自由创作题（共2题，每题18分）

要求：根据自身熟悉的乡村资源，自选主题，创作一篇导游词，需体现地域特色、游客互动设计，并突出乡村旅游的体验性。

8.题1（18分）：

主题：《我的家乡乡村印象——以XX景区为例》

（需结合当地自然风光、人文历史、特色活动等展开）

9.题2（18分）：

主题：《设计一条乡村深度体验游线路及导游词》

（需包含线路规划、讲解要点、互动环节等）

答案与解析

一、情景模拟题答案与解析

1.题1答案（15分）：

导游词：

“各位游客朋友们，大家好！欢迎来到我们的古法农耕体验园。这里是一个充满烟火气的乡村天地，让我们穿越时空，感受农耕文明的魅力。”

“大家看，这片水田正在准备插秧。不同于现代的水稻种植，这里的插秧全靠人工。老农们弯腰挥锄，一株株秧苗被稳稳插入田中，就像在编织绿色的地毯。你们想不想试试？我们准备了传统农具，大家可以亲自体验插秧的乐趣，感受‘汗滴禾下土’的辛劳与收获。”

“接下来，我们会带大家参观打谷场。这里的稻谷成熟了，老农们会用石磨或打谷机将稻谷脱粒。大家可以近距离观察整个过程，甚至亲手体验一下打谷的‘力量感’。记住，每一粒粮食都来之不易，希望这次体验能让你们更加珍惜食物。”

“最后，我们还有稻草人展示。这些稻草人不仅是田间的小卫士，也是农耕文化的象征。大家看，它们栩栩如生，仿佛在守护着这片土地。有兴趣的朋友可以和稻草人合影留念，留下难忘的乡村记忆。”

解析：

-结合农事活动，突出“古法”特色，增强游客体验感。

-语言生动，用比喻（如“绿色地毯”）增强画面感。

-引导互动，激发游客参与热情。

2.题2答案（15分）：

导游词：

“各位游客，欢迎来到非遗手工坊！这里聚集了多位民间艺人，他们的手艺代代相传，每一件作品都凝聚着智慧和匠心。”

“现在，请大家看这位老奶奶正在剪剪纸。她手中的红纸在她手中仿佛有了生命，几剪刀下去，一幅精美的窗花就呈现在眼前。剪纸不仅是装饰，也是我们传统文化的一部分，常用于春节、婚庆等场合。大家想不想也试试？我们准备了彩纸和剪刀，可以自己剪一个简单的图案，带回家做纪念。”

“这位陶艺师傅正在用泥巴塑形，他的一双巧手能让普通的泥土变成精美的瓷器。大家看，他揉泥、拉坯、修边，每一个步骤都精准无比。如果时间允许，我们可以去陶艺区亲手体验一下拉坯，感受泥土的温度。”

“扎染则需要更多的耐心和创意。染布的图案全靠线绷出的形状决定，每一件作品都是独一无二的。有兴趣的朋友可以和艺人交流，学习扎染技巧，也许能设计出属于你的专属图案。”

解析：

-突出“非遗”的文化价值，结合实物展示增强说服力。

-设计互动环节，让游客参与其中。

-语言富有感染力，强调手艺的传承意义。

3.题3答案（15分）：

导游词：

“各位游客，欢迎来到我们的云端茶山！眼前这片连绵的茶园，是当地最著名的风景线。清晨，云雾缭绕，茶山宛如仙境；午后阳光普照，茶叶绿意盎然，景色美不胜收。”

“我们这里的茶历史悠久，早在唐代就有种植记录。当地茶农坚持传统工艺