最新精品试题2016年7月1 7日云南省昭通市中小学、幼儿园招聘教师考试试题.docx

20 1 6年7月1 7日云南省昭通市中小学、幼儿园招聘教师考试试题 一、填空题（本大题共1 2小题，每空1分，共20分） 1．教育制度的发展经历了从( )到制度化教育，再到( )的过程。 2．按课程设置的要求，课程可分为( )和( )。 3．义务教育的重点和难点在( )。 4．小学课外活动主体是( )。 5．根据课程制定者的不同，课程可分为( )( )()。 6．德育过程是由教育者、受教育者、( )和( )四个相互制约的要素构成。 7．教学环境包括( )和( )两个方面。 8．学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以( )为中介。 9．我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是( )、原型操作、原型 内化。 1 0．群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的( 》和不成文的( )。 1 1．有效自编测验的特征包括( )、( )和区分度。 1 2．教师的期望或明或暗地传送给学生，学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应称为( )效应。 二、单项选择题（本大题20题，每小题1分，共20分） 1 3．在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是( )。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．个体的主观能动性 1 4．在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于( )。 A．单一课 B．选修课 C．综合课 D．活动课 15.1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )。这是近代最早的一部教育学著作。 在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了 班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度地评价了教师的职业，强调了教 师的作用。 A．《大教学论》 B．《学记》 C．《普通教育学》 D．《教育论》 1 6．学校和教师按照确定的教育教学内容和课程的设置开展的是( )。 A．教育活动 B．教育教学活动 C．教学活动 D．课外活动 1 7．制定我国教育目的的理论基础( )。 A．个体本位论 B．社会本位论 C．资本主义制度 D．马克思关于人的全面学说 1 8．小学学校体育的基本组织形式是( )。 A．体育与健康课 B．课外体育活动 C．课外运动训练 D．体育竞赛 1 9．班集体形成的条件和前进的动力是( )。 A．共同的奋斗目标 B．班主任的要求 C．班级内部的矛盾斗争 D．共同的活动 20．某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了( )是少先队活动的 首要原则。 A．教育性 B．自主性 C．趣味性 D．实践性 2 1．课外活动的主体部分是( )。 A．科技活动 B．学科活动 C．体育活动 D．社会活动 22．某班在“每月一星，，的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励， 这样的方法是( )。 A．说服教育 B．品德评价 C．指导实践 D．陶冶教育 23．根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。 A．自主感对羞耻感 B．主动感对内疚感 C．勤奋感对自卑感 D．自我同一性对角色混乱 24．大约从（ >开始，儿童不再无条件地服从信任教师。 A．二年级 B．三年级 C．四年级 D．五年级 25．阅读技能和写作技能的迁移属于( )。 A．横向迁移 B．纵向迁移 C．正迁移 D．负迁移 26．班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况，负责安排此项工作的学校职能 部门是( )。 A．年级组 B j教务处 C．教研室 D．总务处 27．创造性思维的核心是()。 A．发散思维 B．聚合思维 C．形象思维 D．抽象思维 28．皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在( )。 A．五六岁以前 B．六七岁以前 C．十岁以后 D．十一二岁以前 29．依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以 确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为( )。 A．心理测验． B．心理咨询 C．心理辅导