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- 2021-04-20 发布于上海
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人教版小学数学一年级下册
教材研说;;;;;;;;数的认识
数的运算
;对教材处理的建议;;;在整个课
堂中我们坚
持从方法上引
导,始终为学生
的可持续发展服务; 教育的主体是学生,教师要以尊重学生为前提,一切为了学生。作为数学老师,钻研教材,引导孩子们走进数学的美妙花园;全心投入,带领孩子们在数学的海洋嬉戏;细心呵护,培育孩子们学习数学的热情;在数学课堂中,使学生插上跨越的翅膀,在数学的王国中展翅飞翔。我愿为此不懈努力……;谢谢大家;;;在整个课
堂中我们坚
持从方法上引
导,始终为学生
的可持续发展服务
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