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精品文档 精品文档 小学科学实验报告单 年级 班 时间 2011.9.6 实验类型 分组：（V ） 演示：（V ） 实验名称 选择最合适的工具 实验器材： 钉有二颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、 开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。 猜测： 选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。 实验过程： 1用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别 去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。 2、 感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。 3、 然后做好记录。（先进行演示实验，然后分成四组做分组实验） 观察到的现象或 实验的结果： 取图钉比较方便的是用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较 省力的工具是用螺丝刀来撬；取钉子比较省力的工具是 用羊角锤来撬； 评定等级： 指导教师：  小学科学实验报告单 年级 班 时间 2011.9.8 实验类型 分组：（V ） 演示：（V ） 实验名称 研究杠杆的秘密 实验器材： 杠杆尺、钩码 猜测： 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关 实验过程： 左边（阻力点）情况 右边（用力点）情况 用力情况 钩码数 （个） 阻力点到支点 的距离（格） 钩码数 （个） 用力点到支点的 距离（格） 1、省力；2、费力； 3、不省力也不费力 1 1 1 1 不省力也不费力 1 2 1 2