小学教师师德师风演讲稿分析.docxVIP

“重品行，做表率，树形象” 普通话演讲比赛演讲稿 得 与 失 大寨小学 李芳艳 转眼间，从 2010 年 9 月份来到这所学校工作至今已经一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。 没有良好的思想品德， 其它的一切都是空谈。因此这一年来我在不断的提高自身的思想觉悟， 同时也积极参加学校组织的各种各样的活动， 这对我很有帮助， 我本身也崇拜有巨大人格魅力的人， 并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范” ，并以品德至上来要求自己。 平时我虚心向学校老师学习教学经验， 共同工作，共同学习，共同进步。 在平时的工作中我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为我所教的是三年级，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象， 因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己， 不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。 课堂上我严格要求自己也严格要求学生， 但在课外我努力与学生做朋友， 用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。 而作为一名新老师， 在如今信息技术日新月异， 发展很快的年代， 自身的学 识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝 毫不敢松懈。 在如今的时代环境里， 一个人的知识犹如一粒浮尘， 要想更好的立 足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。 这一年里， 我努力扩展自身的知 识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还 有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 当了快四年的教师了， 在这四年中虽然我也教过其他科目， 但小学数学的教 学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学数学的教学方法，学习教学设计， 我也明白自身的学识不代表教学的好坏， 教学是一项细致的工作， 也是注重技巧 “重品行，做表率，树形象” 普通话演讲比赛演讲稿 的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。 所以我积极参与每次的教研 活动，吸取前辈的教训和经验， 总结出自己的想法。 我想今后我还会一直花比较 多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。 经过几年的工作与学习， 我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去 提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理 教学中有些事情时还过于急急躁， 需要有更多的耐心。 我相信在今后的工作和学 习中，经过磨练，我会改善自己的足，越做越好。 谢谢大家！ 生了一种工作倾向：考什么，就教什 反思我们的教育 么，加班加点 ; 不考的，不能在本学期 内立马转化为分数，奖励的，如学生 大寨小学 李来红 的快乐幸福体验，音体美艺术素质的 一位哲学家说过：一个善于反思 培养······ 和自我批判的人，才是一个真正成熟 即使很重要， 也往往被挤占， 被淡化。 的人。 学生变得麻木、迟钝、冷漠、痛苦， 我们越来越感到：我们的学生越 也就成了必然。 来越变得麻木、迟钝、冷漠、自私、 作为有远见，有良知，负责人的 沉重，对学习感到很无奈，很痛苦。 教育者，我们应当反思我们的工作。 我们的教育也越来越费劲。 在我们力所能及的范围内，努力减轻 原因是多方面的。今天，我想着 学生负担，给学生创造轻松快乐的成 重从我们教育者的角度加以反思。我 长空间，让学生生动活泼的学习生活。 认为，口号或提法无论怎样变，教育 我们要自觉克服急功近利，简单草率 的永恒目标始终是培养身心健康发 的教育行为，坚定科学教育、绿色教 展，快乐幸福的人。素质教育，快乐 育的理念，真诚关怀帮助后进学生和 校园，这些词眼那样熟悉而令人神往。 困难学生。让自信的微笑绽放在每一 可是，也许是应试教育的惯性力量， 个学生脸 也许是文化课成绩最便于量化， “分 上，让欢快 数”任然是教育工作事实上的“定秤 的歌声和 量”。有了分数，这就是看得见的“成 笑声回荡 绩”，赞扬、奖惩、绩效工资······就 校园。 会向你招手。在这种很现实的名誉、 利益面前，不少老师自觉不自觉地产 “重品行，做表率，树形象” 普通话演讲比赛演讲稿 老问题 新理念 新变化 中心小学 赵乐霞 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们： 大家下午好！ 看到这明媚的阳光照耀着活力四射的我们，我高兴，我二十几岁 ，岁月漫漫；我自豪，我是一名人民教师；我感动，因为在我刚踏上教师岗位上时碰上了新课改。 话说课程改革， 可谓是逐浪连波， 汹涌澎湃。 教师被历史性地推到了风头浪尖。要想成为弄潮儿？那是需要三分精神， 七分本事。 所以在