幼儿园开展“小小蛋儿把门开”活动总结计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 幼儿园开展“小小蛋儿把门开”活动总结 幼儿园开展“小小蛋儿把门开”活动总结 生蛋和熟蛋大比拼：小蛋蛋，轱辘辘，摇一摇，转一转，敲一敲， 啪!生蛋熟蛋大比拼啦。“哇，蛋儿里还藏了有趣的秘密呢!你们知道蛋儿哪个是生的，哪个是熟的吗?”带着问题老师和孩子们一起探索蛋儿生的和熟的秘密煮蛋蛋。鹏鹏问：“老师打开的鸡蛋和我们刚刚打开的怎么不一样?”“我们打开的是散开的，老师打开的是圆圆的?”依依说：“蛋清变白了一点儿。”浩浩说：“蛋清又变白了一点儿。”慢慢地透明的蛋清全部变成白色了。孩子们通过观 察煮蛋，了解了蛋从生到熟的过程，真是太有趣啦!生活处处皆教育，在玩中学，在学中玩! 描绘七彩蛋，“小蛋蛋，小画笔，好朋友;勾线条，画图案，涂颜色;转一转，小小彩蛋轱辘辘，我们一起来试试吧!”孩子们边画边说：“蓝蓝的天，白白的云,绿绿的草，红红的花”“看， 我给蛋宝宝穿上了漂亮的新衣裳!”孩子们把蛋蛋都画的美美的，蛋宝宝好像在开心地笑着。 护蛋大行动开始啦!活动前孩子们与同伴、老师商量探讨最佳保护方法，将一个个生蛋蛋放在自己精心挑选的护肤盒、纸杯、泡沫层、报纸团、小袋子等保护装置里。护蛋儿的过程中无论晨间活动、生活环节、集体教学、户外活动、就餐环节、散步、睡觉、起床等都随身携带，并时刻保护好它。 一天的“护蛋行动”中，有相互提醒保护生蛋的鼓励声，有因为一次疏忽让蛋破碎的叹息声，也有圆满完成“护蛋行动”任务的欢呼声，有玩起来忘记蛋宝宝放在哪儿了的，有的嘟起嘴吧不舍的，有的因蛋破碎而嚎啕大哭，伤心至极的。孩子们真的很尽心尽力地保护着、照看着蛋宝宝。护蛋过程中的点点滴滴，使孩子们增强“爱”与“被爱”的双重体验，萌发爱心与责任心。 舌尖上的蛋儿，有蛋卷、蛋糕、面包、干、蛋炒、蛋、蛋、蛋黄派、水煮蛋、蛋羹、三明治??原来些食物中都有蛋。小朋友品自的蛋制品，深深被吸引了，整个， 那个，都忍不住点着，着“好吃，好吃!”舌尖上的蛋儿主要是孩子了解各种蛋制品，在品的程中各种蛋制品，也愿 意与同伴分享食物。 “小小蛋儿把开”的主系列活的开展，蛋儿的熟悉、有趣、充奥秘吸引着好奇的孩子。在一主中，老和孩子一起去察生蛋和熟蛋的区、保蛋、制蛋、品蛋制品等活。正是在的一些活中，孩子感受、体、理解、反思、悟，自然而然地得了与具体情境密关的知，并启迪了自身的智慧。在参与的程中孩子不但打开了小小蛋儿的，也打开了自己的心智之。