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第三节 电生磁;; 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？;一、奥斯特实验;奥斯特的故事;
奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所以他 一直想找到能证明这种转化的方法。1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结速的时候，抱着试试看的心情又做了一次实验，他把 一条非常细 的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通 电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。; 这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进入了新的时期。;演示实验;通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)；
断电时小磁针转回到指南北的方向；
说明： ．
通电电流方向相反，小磁针偏转方向 ．
说明： 。;实验中观察小磁针是否偏转及偏转方向，小组讨论，归纳结论。
结论：通电导线周围存在_____,电流的磁场方向与____方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应。
;二、通电螺线管的磁场;改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？;通电螺线管的磁感线;实验结论:
(1)通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似.
(2)通电螺线管____端磁性最强.
(3)通电螺线管的磁极性质跟______方向有关.
;安培定则;右手螺旋定则可以解决以下问题:
（1）?? 给出电流方向,判断N、S极.
（2）?? 给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向.
（3）?? 给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法.
;1.某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论.
;2.如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极
3.请在上图中标出:
(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.
(2)磁感线方向
;4. 练习判断磁场方向;作业;祝同学们学习愉快！
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