鉴赏古诗语言.pptVIP

二、鉴赏诗词的表达技巧?具体鉴赏方法 : 1、理解诗歌的内容大意。 (关注诗题、诗体、诗眼等） 2、解读诗歌的意象内涵。 （组合意象、联想画面） 3、了解诗歌流派、风格，知人 论世。 （作者境遇、抱负、风格，作品 背景、诗歌有关注释等） 鉴赏古代诗歌的思想内容 古诗中常见的思想感情 忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁 鉴赏诗歌的步骤 ●写景诗 （一）古代诗人经常游览山水、写景言志，写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。 一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者寓情于景、情景交融，或者用白描手法，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。 鉴赏的步骤 1、把握形象的特征和寓意。 2、体味诗歌情景交融的意境。 3、分析诗歌的写作技巧和语言特色。 4、领会诗人写景所表现的情感。 ● 咏物言志诗的鉴赏要点 （一）咏物言志诗是通过对独特的事物的赞赏，来表达自己的精神品质或理想。鉴赏可从以下几步骤入手： 1、把握所咏之物的特点 2、分析咏物诗的写作技巧 3、体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情 咏物诗：写作技巧＋内外特点＋感情 怀古咏史诗 鉴赏要点： （一）、弄清史实 （二）、要体会意图 （三）、领悟感情 （四）、分析写法 边塞战争诗 （一）、了解诗歌创作的时代背景。 （二）、注意区别各自的思想内容感情特点 （三）、分析边塞诗的不同艺术风格 思乡诗 思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望与家人团聚，渴望过安宁的平静生活。 闺怨诗 闺怨诗有两类，一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。 送别诗 古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。  这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。以婉约派词人、诗人写的较多。 * 鉴赏古诗语言 从近几年的高考试卷看，古典诗词诵读的对象包括：唐、宋诗词，元曲艺术形式。 鉴赏古诗语言主要包括诗眼、关键词、语言风格等。还有音韵的流动，鉴赏音韵的流动主要指古诗的平仄和押韵，使诗歌具有音乐美，这里略过。 知识储备 读懂“诗家语” （一） 中国诗歌对语言的变形 1、把握词性的改变，体会诗人所炼之“意” 2、注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白 3、还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。 主语后置 宾语前置 主、宾换位 定语的位置 “山光悦鸟性，潭影空人心。”（《破山寺后禅院》） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 (二)、值得注意的炼字炼词的基本内容 1、炼动词 2、炼形容词 3、炼数量词 4、炼虚词 悠然见南山 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 “闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（《闺怨》王昌龄） 庾信《小园赋》中的“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹” 涵义 诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语，它一般是动词或形容词。 １．能集中体现作者思想情感，这种词语一般具有浓厚的情感色彩。 如陆游《书愤》中颈联：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。” “空” ——抒写悲愤之情 ２．具有概括性、准确性、生动性、形象性或情趣性，这一般指动词。 春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 ３.能笼罩或点染全句、全联、全阕甚至全篇的 如白居易的《长相思》上阕：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。” 如何分析和掌握诗眼呢？ 1．根据涵义来辨别 2．了解炼字规律 3．重视动词锤炼 4．瞩目修辞方法 5．关注词类活用 五言诗以第三字为眼、七言诗以第五字为眼,也有例外 “石破天惊逗秋雨”（李贺《李凭箜篌引》） “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”（蒋捷《一剪梅》） 归纳解题要领 1．抓关键词（句）的位置：题目中（