环境卫生集中整治工作总结.docVIP

一是按照要求成立了环境卫生集中整治工作领导组。 党委书记担任组织、分管领导任副组长，科级干部及各村、各单位主要负责人任成员； 二是实行乡镇科级干部包村、 村干部包片治理责任制，并与各行政村签订了环境卫生集中整治责任制； 三是成立环境卫生督查组，每周不定时对各村开展环境卫生集中整治工作进行督查，对动作不大， 工作进展缓慢的村进行督促检查，对相关人员进行诫勉谈话，对谈话后仍无动作的村在全区进行通报； 四是严格按照县环境卫生集中整治标准要求各村、各单位。 此次环境卫生集中整治我们对老爷山旅游线沿线、 各行政村主干 道、街道、巷道等进行了集中清理打扫，累计投入资金 10 余万元，出动铲车等机械 100 余台次，劳力 260 余人次，集中清理拉运垃圾 2000 多吨，清理“四堆” 86 处，新建垃圾填埋场 4 处，清理公里数 50 余公里，清理乱写乱画 600 余处，对交川河进行了集中清理，全 区卫生环境条件得到极大改观， 老爷山旅游“窗口”形象进一步提升。 （编辑：圆圆） 《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵 2 、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B 、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D 、合成有机物，释放能量 3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B 、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用  D  、根的吸水 4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（  ） A、提高作物对水分的吸收  B  、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用  D  、提高作物的光合作用 5 、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6 、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10 厘米B 、20 厘米 C 、30 厘米D 、40 厘米 7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B 、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D 、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3小时～ 4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （ 1）步骤①的作用是： 。 （ 2）步骤④中酒精的作用是： 。 （ 3）这个实验说明了： 。 2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽” ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请 你和他们一起去探究。 1）你的问题是： ______________________ 能影响叶绿素的产生吗？ 2）针对你提出的问题，请作出假设：____________ 对叶绿素的产生有影响。 3）设计实验方案： 、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 、把甲放在 ___________ 下培养，把乙放在 __________ 处培养。 （ 4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 _______ 绿，乙中的黄豆芽 _______ 。