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2021-04-22 发布于上海
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中小学教师继续教.pptx

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中小学教师继续教育区级培训 ;一、教育爱是教师职业道德的核心内容;2.教育爱的特征;（二）教育爱是师德的核心和灵魂;二、教育爱在当前教育中的缺失;　　　三、新课改下教育爱的育人价值;四、现代教育对教育爱提出的具体要求;　在实施新课改的过程中，尊重学生应从以下两个方面着手：; 老师别忘了陶行知四块糖故事;(二)了解学生;(三)严慈相济 ;　　　(四)公正公平对待学生;如何对待“差生”呢？这个故事给了我们一个很好的启示;;;;;;　第四章教师价值的自我实现与幸福感; (二)幸福的伦理学依据;二、幸福的含义及其依据;观点：;如何才能做个幸福的老师;　　在教师的社会角色定位上，我们应该从以下两个方面调整心态：; 作为教师，要获得生活的幸福，还应在以下两方面调整个人的工作生活方式：; 一个人若要求得真正幸福，便应遵循四项原则：;三、新历史时代的教育理念中教师价值自我实现及其幸福的描述　　　;(二)教师价值实现的具体内容 ;范例：盲人老师冯志远：事迹感动中国;　 2．教学内容的改进和创新——教师知识价值的体现; 教师，请远离铜臭味！;结束语：;附：关于笔记、作业的要求;（5）每个教师写一篇学习贵州教育精神的心得体会。;　　　三、新课改下教育爱的育人价值; 老师别忘了陶行知四块糖故事;如何对待“差生”呢？这个故事给了我们一个很好的启示;如何才能做个幸福的老师;　 2．教学内容的改进和创新——教师知识价值的体现; 教师，请远离铜臭味！