第14章监控系统教案.docxVIP

成都工贸职业技术学院教案 课程名称 城市轨道交通环 控系统检修 年级 2016 级 专 业 交机电专 授课教师 袁玲 授课时间 学 时 2 授课 题目 设备监控系统 教学 目标 知识目标： 1、 了解轨道交通设备监控系统的组成 2、 掌握轨道交通设备监控系统的功能 3、 了解轨道交通设备监控系统的接口 技能目标： 培养学生掌握系统的设备巡视能力。 素质目标： 培养学生的良好的职业道德及社会责任心。 教学 重点 轨道交通设备监控系统的划分 教学 难点 轨道交通设备监控系统的接口 教学 方法 讲授法、演示法 教学 准备 教师： 1、 熟悉教学对象； 2、 熟悉教材，编写教案； 3、 准备PPT。 学生： 4、 教材、本子、笔 教务处编制 教务处编制 教学内容 教学过程设计 教师活动 学生活动 复习+导入 上节课我们一起学习过BAS系统的组成和运行管理, 现在我们一起复习一下它的组成。 BAS系统要监控这么多个系统，那从 BAS系统的组成角度而 言，可将其进行怎样的划分？各系统之间的接口是怎么样的呢？ 新课讲授 BAS系统的结构与构成 从系统组成角度而言包括： 1?中心BAS系统 2?车辆段BAS系统 3?车站BAS系统。 完整的BAS功能系统是一个大型 SCADA系统，以骨干网为基 础，地理上分散，分层分布式系统结构。 系统设备 1?监控设备：主要是指监控层设备 2?接口及控制设备：BAS的控制层设备 3?传感器与执行器： BAS系统的重点设备，用于环境控制 系统的设备接口 提出问题 引导学生思 考 图片演示 对学生进行 分组 引导学生分 组讨论 问题一： BAS系统的 结构划分？ 讲授 记录问题 讨论 思考回答 学生4人 为一组 分组讨论 问题，并对 问题答案 进行记录 组长回答 小组讨论 结果 记录答案 听讲 实例思考 ir塔Ft人防门,车站A碗门丰讯/m动5.中心a（辭 ir 塔 Ft 人防门, 车站 A 碗门 丰讯/ m动 5. 中心a （辭1 各吳1 1 WJJ 、与FAS接口 演示图片 实例提问该 设备是什么 设备 对学生进行 分组 引导学生分 组讨论 问题二：系 统的接口有 哪些？ 评价或赞扬 （为主）学 生的表现 观看 回答各图 片设备的 名称、功 能、要求 学生4人 为一组 分组讨论 问题，并对 问题答案 进行记录 组长回答 小组讨论 结果 记录答案 二、 与低压接口 马达控制中心（MCC）:集中对风机、风阀进行电气控制 BAS接口马达控制中心：实现对环控设备的控制 三、 与综合监控系统接口 网络接口。 讲授培养学生严 谨、一丝不 苟的工匠精 神听讲养成良好 的纪律意 识和认真 仔细的习 惯如果BAS集成于综合监控系统，则 BAS 讲授 培养学生严 谨、一丝不 苟的工匠精 神 听讲 养成良好 的纪律意 识和认真 仔细的习 惯 小结 1轨道交通设备监控系统的组成 2、轨道交通设备监控系统的接口 作业 教学反馈 教研室 审阅意见