浅谈信息学奥赛辅导策略.docx

浅谈信息学奥赛辅导策略 、面对信息学奥赛的心态调整 一）教师应放松心态 作为辅导教师， 应该调整好教学的心态。 奥赛只是常规课堂教学活动的一种 补充教学， 它能激发学生的潜能、 挖掘学生的个性特长， 是一种积极向上的课外 兴趣活动。 因此，它不应作为教师给自己制定的主要成绩指标，为了指导学生 获奖而采取高压式教学， 而应在活动中注意学习方法的灌输以及学生学习能力的 培养。 青少年是祖国的未来 , 更是推动世界科技发展的主力军。计算机科学作为一 种创造性的思维活动 , 有利于学生逻辑思维能力、协同合作能力的提高。青少年 信息学奥林匹克竞赛活动同时是对计算机技术的一种普及与应用 , 对新时代的接