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2 被减数是1的同分母分数连减的计算
项目
内 容
温故知新
1.计算下面各题。
QUOTE 17 17+ QUOTE 57 57+ QUOTE 87 87= QUOTE 1316 1316- QUOTE 716 716- QUOTE 316 316=
2.教材第83页例2。
分析与解答:求全国其他地区的人口约占全国人口的几分之几,就是把全国人口看作( ),从单位“1”中减去长江流域人口约占全国人口的 QUOTE 925 925,再减去黄河流域人口约占全国人口的 QUOTE 225 225,列式为( )。把1化成分子和分母都是( )的分数,然后计算,即1- QUOTE 925 925- QUOTE 225 225= QUOTE 2525 2525- QUOTE 925 925- QUOTE 225 225= QUOTE 25-9-225 25-9-225=( )。
心中有数
3.通过预习,我知道了在同分母分数加、减法的计算过程中,“1”可以化成任意一个计算需要的分子和分母( )的分数,最后结果都要化成( )。
4.填空题。
(1)1- QUOTE 914 914中的“1”可以看成( )个( )。
(2)减数是 QUOTE 112 112,差是 QUOTE 1112 1112,被减数是( )。
5.计算下面各题。
1- QUOTE 111 111- QUOTE 511 511= 1+ QUOTE 14 14+ QUOTE 34 34=
QUOTE 2940 2940- QUOTE 140 140- QUOTE 1340 1340= 1+ QUOTE 13 13+ QUOTE 23 23=
温馨
提示
知识准备:分数的认识,分数的基本性质,约分。
参考答案:
1. 2 QUOTE 316 316
2.单位“1” 1- QUOTE 925 925- QUOTE 225 225 25 QUOTE 1425 1425
3.相同 最简分数
4. (1)14 QUOTE 114 114 (2)1
5. QUOTE 511 511 2 QUOTE 38 38 2
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