教育管理学幼儿园管理试卷（教育管理学）.doc

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页 教育管理学幼儿园管理试卷（教育管理学） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、美国的（ ）提出了“双因素理论”，认为影响人的工作动机有两类因素：一类是保健因素，另一类是激励因素。 2、幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和（ ）的双重任务。 3、幼儿园逐步实行（ ），这是幼儿园内部管理制度改革的核心。 4、教育行政通过（ ）作用和非权力促进作用实现行政领导和业务领导。 5、制定科学的管理原则主要应考虑两方面的问题：一是依据教育与管理的基本规律；二是以（ ）、关系的分析与调整为前提。 6、幼儿目标管理是依照确定目标——目标展开——目标实施——目标考评的顺序运行的。它可以概括为“一个中心，三个阶段、四个环节、（ ）”。 7、幼儿园的活动室面积应达到人均（ ），并选择自然采光好的房间为宜。 8、幼儿园对事务的管理包括两大部分，即对一般事务的管理和对（ ）的管理。 9、园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的（ ）；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。 10、公共关系活动服务于组织与公众的双方面利益，其实质是信息交流和（ ）。 11、强调任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式。这是（ ）的观点。 A.社会系统理论 B.Z理论 C.XY理论 权变理论12、幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是（ ）。 A.有偿性 B.启发性 C.复杂多样性 权威性13、领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（ ）。 A.开放与闭合统一原理 B.动态平衡原理 C.人本原理 合理组合原理14、1996年9月发布的经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是（ ）。 A.《幼儿园管理条例》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园教育指导纲要》 《中共中央关于教育体制改革的决定》15、在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（ ）。 A.物力 B.资金 C.人 信息16、“代明环”管理过程是（ ）。 A.计划——实行——检查——总结 B.计划——检查——实行——总结 C.检查——计划——实行——总结 实行——检查——计划——总结17、幼儿园为家长服务的目的主要是通过（ ）来实现的。 A.做好对幼儿的卫生保健工作 B.做好对幼儿的保育和教育工作 C.做好对儿童的后勤服务工作 做好师资队伍建设18、幼儿园教研活动组织的三个层次是（ ）。 A.教研组层、年级组层、教师层 B.园长层、教研组层、教师层 C.园长层、教师层、年级组层 园长层、教研组层、年级组层19、幼儿园维护幼儿安全的首要原则是（ ）。 A.预防为主 B.组织有序 C.充分的时空 “管”“教”并行20、保教队伍选用人员的根本要求是（ ）。 A.优势互补、合理结构 B.用人唯精、重视效益 C.用人唯贤、严格要求 知人善任、人尽其才21、简述梅奥管理理论的主要观点。 22、简述幼儿园公共关系的作用。 23、简述班级保教工作的内容。 24、简述幼儿园园长角色的主要表现。 25、试述幼儿园实施目标管理的意义和作用。 26、幼儿园管理内容主要：涉及几个方面：管理基本状态、人员管理和领导、（ ）和公共关系。 27、研究幼儿园管理的常用方法：调查法、文献法、实验法、（ ）。 28、我国幼教事业的发展从一开始就具有（ ）、地方性、群众性的特点。 29、幼儿园管理的一般方法：包括（ ）、经济方法、思想政治教育方法、法律方法。 30、幼儿园规章制度的基本要求：政策性、科学性、（ ）、稳定性。 31、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园实行（ ）负责制。 32、幼儿园具有双重任务，即为孩子服务和（ ）。 33、教研活动的组织有三个层次：园长层、（ ）、教师层。 34、班级保教工作特点有：直接性、（ ）、可控性、集体性、创造性、开放性。 35、幼儿园健康管理的主要内容：疾病预防、身体锻炼、（ ）