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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教育行政学教育行政学试卷（教育行政学） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、我国建立独立的国家一级教育行政机构是（ ） A.汉朝 B.唐朝 C.1905年 1949年2、教育行政学科在我国具有法定地位的是（ ） A.1898年 B.1903年 C.1911年 1931年3、被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是（ ） A.施泰因 B.达顿 C.斯奈登 达顿和斯奈登4、构成教育行政活动的要素有：（ ） A.教育行政主体 B.教育行政客体 C.教育行政手段与职能 教育行政目标5、我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（ ）。 A.《中国教育改革和发展纲要》 B.《教育法》 C.《中国大百科全书?教育》 《义务教育法》6、教育行政是国家行政的重要组成部份，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行（ ） 7、教育行政学有两大理论源流一是（ ）二是（ ） 8、19世纪末德国的教育行政理论由（ ）介绍到我国。 9、教育行政的主要职能有：计划、决策、督导、（ ）、（ ）服务。 10、教育行政学是一门（ ）学科，在研究和学习过程中要体现（ ）原则。 11、教育行政是国家发展到一定阶段的产物。 12、教育管理归根到底是为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的。“教育管理中立”是根本行不通的。 13、德国的行政学一般称之为技术性的行政学；美国的行政学一般称之为法学的行政学。 14、教育管理学就是教育行政学。 15、简述教育行政学产生的标志及原因？ 16、当代教育行政学的发展趋势是什么？ 17、教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份，其核心内容是（ ）。 A.组织形式 B.权力结构 C.法规制度 工作制度18、议行合一制度起源于（ ）法国巴黎公社革命。 A.1640年 B.1791年 C.1871年 1840年19、各级人民代表大会对教育具有最高的和最终的决定权的是（ ）。 A.国家权力机 B.国家行政机关 C.国家司法机关 国家检查机关20、依据教育行政机关与政府之间的关系，可把教育行政体制划分为（ ）。 A.中央集权制和地方分权制 B.从属制与独立制 C.专家统治制与非专家统治制 21、我国古代国家教育行政管理的主要特点是（ ）。 A.政教合一 B.以官为师 C.学在官府 官师合一22、（ ）设国子监专门管理教育的中央教育行政机构。 A.周朝 B.汉朝 C.隋朝 唐朝23、教育行政体制改革应当有助于教育行政的（ ） A.科学化 B.民主化 C.现代化 效率化24、基础教育体制改革主要存在的问题是（ ） A.中央和地方各级的关系未完全理顺 B.教育行政部门与政府其它部门的关系来理顺 C.教育行政部门与学校之间关系还没有得到根本改善 学校与社会之间的封闭关系没有取得重大突破25、现代社会，最有影响的国家管理权力结构形式有两种，（ ）即和（ ）。 26、中央集权体制下，国家权力集中于（ ），地方各级政府（ ）和（ ）中央政府的领导和统治。 27、教育行政制改革必须重视（ ）对调整国家教育行政行为的作用，加强（ ），从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。 28、在中央、地方、学校与社会的关系上，建立中央（ ），地方（ ），学校（ ），社会（ ）的运行机制。 29、在教育行政权力的配置上，坚持（ ）原则；在教育行政的组织机构和人员配备上，要根据（ ）的原则 30、教育体制 31、教育行政体制 32、三权分立结构 33、议行合一结构 34、教育行政的中央集权制 35、教育行政的地方分权制 36、国家管理权力结构 37、教育行政独立制 38、组织机构，就是把人力，物力和智力等按一定的形式和结构，为实现共同的（ ）有秩序有