四年级语文：错例呈现9、10.docVIP

PAGE PAGE PAGE １ 错例呈现： 《作业本》第13课第5题：照样子，用带点的词写句子。 鸭的步调急速，有局促不安之相。 局促不安： 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 从容： 错误原因分析： 1、没有完整的理解词意与用法。 2、造的语句不简洁。 纠错策略及改进措施： 理解词意与用法。 2、教师出示例句，讲解。 3、学生尝试造句。 4、互相点评更改。 错例呈现： 第四单元试卷中的第2题：选择正确的读音。 “勾当”的“当”字读成了第一声；“解闷”的“闷”字读成了第一声；“直奔”的“奔”字读成了第一声。 错误原因分析： 1、对重点字音虽平时强调但练习较少。 2、个别学生审题马虎。 纠错策略及改进措施： 查字典，加强读音，理解字义。 集体练读，个别抽读。 训练强化。