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以爱为题的演讲稿
篇一:以爱为主题的演讲稿
各位评委老师:
大家好,我演讲的题目是《我的幸福我知道》
节日前夕,收到妹妹的贺卡,上面写着“上有老,下有小,中间有我们几个——你操不够的心,还有你珍爱的工作。姐姐,真是难 为你了!姐,你一定要幸福啊!”泪水朦胧了我的双眼,“幸福”二字让我久久难以平静。幸福,谁不渴望?可是,因为工作,与 丈夫常年分居两地的我;独自抚育孩子、照顾双亲的我;每天为了工作和家庭奔波劳碌的我,幸福吗?······面对灵魂的叩 问,答案渐渐清晰:我的幸福我知道!
我幸福,因为我爱别人。大家都会爱亲人,爱朋友。但当你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业。我不是诗人,不会用漂 亮的诗句讴歌自己的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;但,作为一名教师,我拥有自己的一个讲台,一个班级 。我愿意和我的学生一道,踏上教育这个人世间最最神奇的探险历程。苏芮的歌唱得好:“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所 以快乐着你的快乐,幸福着你的幸福”。
《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒身受盲聋哑三重残障,七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直至遇到了生命 中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子,将她由一个无知、粗鲁、暴躁的“动物”,变成了一个勇 敢博爱的伟大的作家。如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱,怎能在黑暗的心中灌注光明,在残缺的躯体上播种健 康的灵魂?
爱别人,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。
我的幸福我知道,我因为被爱而幸福。工作累了,父母来电话,朋友来短信,如果不是做老师,这也许就是全部。可教师这份职 业,让我获得了额外的关爱。生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐, 还会说上一句:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时,你会感到作为老师的 伟大,会有一种莫名的感动!去年11月份,我意外受伤在家休息,第五天的时候接到了一个家长的电话:“孙老师,您好些了吗? 于佳宁想你想的哭,不吃饭了……”我赶紧让于佳宁接电话:“佳宁,我快好了。很快你就可以见到我了。你先好好吃饭。” 可是电话那端的孩子只说了一句:“老师……”然后就是压抑的哽咽声,最后竟是嚎啕大哭。我的眼泪也禁不住流了出来。还有好 几个孩子写来了信:老师,您的伤好了吗?我好想你。你快来给我们上课吧。这就是我刚教了2个月的一群7岁的孩子,他们甚至都 还不会写几个字!孩子的心是如此的清澈,他们的感情是如此的真诚和迫切。在这爱的召唤下,我第13天就来到了学校,那时伤口 还没好,不敢张嘴说话,在课堂上我连说加比划,往日淘气的孩子竟然都专注地听着,认真地学着。虽然身体还有些虚弱,可是看 着学生,我的心是那么宁静,那么满足。这时的我是幸福的。
我的幸福我知道。我因为付出而幸福,因为失去而幸福。很多年轻朋友,崇尚前卫的生活,酒吧,舞厅,咖啡馆,是他们热衷的场 所。曾经,我也向往过这样的浮华。可作为一个老师,每天下班后,想想第二天课堂上几十双眼睛,想想堆积如山的作业,我无法 忘情于享受;但这样的经历也使我懂得,一样流逝的青春,可以用来虚掷,也可以用来奉献。有一句话这样说:工作着的女人是最 美丽的。因为她专注,因为她目的明确,因为她浑身散发出价值的光芒。一样翻转的年轮,可以碌碌无为,也可以永远被铭记。这 样的付出,这样的失去,我愿意。忙碌着就是充实着,工作着就是快乐着,生活着就是幸福着。
朋友们,让我们做一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大着自己;让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我们 就是那充满生机的绿色,小草是我们的衣衫,大树是我们的躯干,蓝天是我们的笑脸,我们不断延伸、伸展,播撒无尽的绿色,带给您一 个美丽的春天!我的幸福我知道!
谢谢大家!
篇二:以爱为主题的演讲稿
我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想来考证我的价值;然而我却能用我的工作和行动 来描绘我人生的意义,因为我是一名人民教师。生活中,我只是一个普通的不能再普通的女人,我没有什么特长可谈,没有什么优 势可以炫耀,可我的工作却是不平凡的,我捏着的虽是枯燥的粉笔,书写的却是无数孩子茁壮成长的绚丽篇章,这一点足以让我终 生而感到自豪。所以,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇,我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的 哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——我是光荣的
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