中班语言《身体里的洞洞》教学设计.docxVIP

中班语言《身体里的洞洞》活动目标1.有兴趣的阅读绘本，了解我们身体里的洞。????2.体会与同伴共同探索身体秘密的乐趣，并能够大胆表述自己的发现。活动准备：??绘本PPT活动过程：???一．洞洞大猜想1.观察图片，产生联想师：小朋友，请你们看看这幅图上是什么？师：你们知道生活中还有哪些洞吗？??????幼儿回答?????师：今天,老师带来了一些洞洞，我们一起来看看，都有哪些神奇的洞洞。?2.看图猜洞??出示图片，师：这会是什么洞呢？?????出示图片，幼儿观察发现，师小结：哦，原来这是下水道的洞，水可以从这个洞洞流进下水道。?????出示图片，师：这两个洞又会是什么洞呢？?????出示图片，幼儿观察发现，师：这个洞有个好听的名字叫隧道。你见过隧道吗？它有什么用？??????幼：隧道可以用来开车。汽车可以钻进去，还可以钻出来。?????师小结：原来在我们的生活中有这么多不同的洞，有的大，有的小，有的多，有的少，但是每个洞洞都有它的本领，真了不起。?二．找找身体里的洞?了解洞洞的本领1.看图发现身体里的洞出示PPT?，师：现在老师要考一考小朋友了，请你们睁大眼睛再仔细看看这幅图，除了下水管道的洞，还有别的洞洞吗？幼：鼻孔洞。师（指着自己的鼻孔）：呀，这个洞洞我也有的，你们有吗？幼：有，在这里，在这里。2.找找身体里的洞师：原来我们身体里也有洞洞呀，现在我们来做个小游戏。请你们来找一找身体的洞洞，找到后就用水彩笔画在这个小人身上，画好后就拿着你的小人赶快回到座位上，我要看谁是第一名哦？（幼儿开始找洞洞，并记录在图片小人上，完成后请他们回到座位上。）出示剩下的PPT，一一对照幼儿找到的洞洞。出示鼻孔图片，师：这个鼻孔怎么了？幼儿回答。师：那该怎么办啊？幼儿：用纸巾擦干净。师：那我要问一问了，鼻孔有什么用呢？幼儿自由回答。师：那么鼻子除了可以闻味道，还可以干什么？幼儿回答。出示眼睛图片，师：眼睛有什么用呢？幼儿回答。出示找不同的图片，让幼儿来找不同，了解眼睛的作用。出示耳朵图片，师：耳朵有什么用呢？三．给洞洞分类，师：原来我们的身体有这么多有趣的洞，可这些洞洞有的是要藏起来的，有的是要露在外面，那到底哪些是要藏起来的呢？为什么？幼：肚脐眼洞洞露在外面会着凉的。师：那哪些洞洞为什么不能藏起来呢？幼：眼睛藏起来就看不见东西了；耳朵藏起来就听不见声音了；嘴巴藏起来就不能吃东西了；鼻子藏起来就不能呼吸了。师小结。（五）保护洞洞师：今天，我们认识了许多身体里的洞洞，你看，她们在干什么？?我们身体里的洞洞都有很重要的作用，我们要学会保护好洞洞哦，怎?样才能保护洞洞呢？三、结束部分好啦，今天我们认识了这么多身体里的洞洞，去分享给我们的爸爸妈妈，别忘了告诉他们怎么保护洞洞哦！