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英语教师研修计划 　　随着新课程改革的全面实施，英语教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求，那么英语教师如何制定研修计划?下面是干货资源社小编收集整理关于英语教师研修计划的资料，希望大家喜欢。　　为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。　　一、总体目标　　继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。　　二、具体实施方案　　1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。　　2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。　　3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。　　4,坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。　　5,善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。　　三、月份计划：　　三月：　　1、制定本学年发展计划。　　2、学习教师职业道德标准、规范。　　3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。　　4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。　　5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。　　6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。　　8、参加信息技术应用资源培训。　　四月：　　1、学习小学英语课堂教学的组织艺术与调控技巧。　　2、学习新课程与课堂教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。　　3、参加信息技术应用资源培训。　　4、学习新课程与课堂教学改革。　　5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。　　6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。　　7、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。　　8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。　　五月：　　1、学习新课程理念：树立合作学习意识　　2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育　　3、参加信息技术应用资源培训。　　4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。　　5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。　　6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。　　六月：　　1、学习新课程理念：树立探索学习意识　　2、参加信息技术应用资源培训。　　3、学习心理健康知识——真正的教育以“心”为本。　　4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。　　5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。　　6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。　　七月：　　1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。　　2、学年度学习工作反思、总结。　　“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，特制定个人研修计划。　　一、基本情况　　作为一名教育工作者，从教10多年来一直担任英语科教学工作，在不断地提高自身专业水平和能力的同时，面对教育改革和创新需要新突破的新形势，不断探索，整体优化，创造性的进行工作，取得了较好的效果，得到学生的认可。但是学生水平高低差距大，使教师在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎，操作难度大。于是我以新课程改革