高考作文名师课堂：境界“高”一点（附：技法点拨及范文点评）.docx

高考作文名师课堂：境界“高”一点（附：技法点拨及范文点评） 作文的形象化、诗意化、理趣化，似乎已成为当下对考生写作要求的一种趋势。尤其是对于议论文而言，增强议论文的美感和形象性是让议论文呈现出高境界的一种行之有效的方法。考生要通过多阅读、多思考、多借鉴、多训练的方法进行掌握，在日常的议论文写作中要顺应这一趋势，完成转型，让自己的高考作文达到更高的水平。 技法点拨 1.营造如诗如画的意境 考生在写散文时，要把作文的亮点放在营造如诗如画的意境上，用精彩的语言描绘出既有诗情画意，又有丰富思想的艺术画面，使作文呈现出景中有情、情中有景的效果。即字字句句皆有情，且情是浓烈的，但是用含蓄的语言表达出来。考生尤其要善于化用古今名家名篇来渲染诗意，通过绘形、绘声、绘色的描写让阅卷老师生发出丰富的联想和想象，并为之拍案叫绝。如一考生在作文中描绘了黄河雄浑、苍凉的画面，其凄楚、悲切的细节渲染，俨然构成了一幅刀法粗犷、线条古朴的版画木刻。而“哥哥走西口，妹妹我泪长流”这样哀怨婉转的民间情歌，则是这幅木刻的背景音乐。黄河边上曾经演绎过几百年的生死离别、长盼苦守，被这位考生铺排得从容有致、舒缓自如，在浅浅的叹惋之中，昭示了一种淡淡的恻隐之情。雄浑的画面和凄婉的情感完美结合，共同营造出浓郁的诗意，很容易让读者产生情感共鸣。 2.表达不落窠臼的识见 众多阅卷老师表示，对于考场作文，他们比较看重考生的思想认识与观