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老师对学生习作评语 1. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 2. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 3. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃. 4. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 5. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 6. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 7. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 8. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息 9. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞 10. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确 11. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力 12. 这篇短文的特点可概括为亲切,