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六年级语文前测试题
说明:1、全卷100分钟完成。
2、试题共100分,卷面不清洁扣1—5分。
得分
一、基础知识
二
三
四
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
一、基础知识(50分)
1、读拼音,写词语(5分)
chú chuānɡ jì diàn pái huái zú náo wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mèi lì chè dǐ chà dào zhù zào chénɡ fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音,在下面画“——”(3分)
暴燥(zào zhào) 嫉妒(jí jì) 船舷(xián xuán)
魁梧(wú wǔ) 聆听(ling níng) 给予(géi jǐ)
3、比一比,组词语(5分)
竣( ) 洽( ) 晖( ) 卷( ) 暇( )
峻( ) 恰( ) 挥( ) 券( ) 瑕( )
4、在没有错别字的一组后面划√,有错别字的改正在括号里。(3分)
百练成钢 发奋图强 坚持不懈 迎难而上 独出心载 ( )
集思广益 群策群力 标新立异 革故鼎新 举一反三 ( )
实是求事 各书己见 古为今用 不耻下问 精意求精 ( )
5、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“× ”。(2.5分)
①、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援/弓缴/而射之”。 ( )
②、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。 ( )
③、《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音故事,伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。 ( )
④、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。 ( )
⑤、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法,其目的是为了说明育人之道。 ( )
6、下面句子中采用了什么描写方法,将序号填入括号内(2分)。
A、动作描写 B、语言描写 C、环境描写 D、神态描写 E、心理描写
①林子里静极了。沙沙的足音,听起来像是一曲悠悠的小令。 ( )
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……” ( )
③他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。 ( )
④他的脸变得很严肃、忧虑。 ( )
7、按一定的顺序把下面的词语重新排列(2分)
⑴、中秋节 端午节 重阳节 除夕 元宵节
⑵、一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发
8、补充成语,再按要求分类(7分)
守株( )兔 舍( )为人 千山一( ) 亡羊( )牢
( )死如归 奋不( )身 粉( )玉砌 安然无( )
⑴、说明某种道理的:
⑵、描写自然景物的:
⑶、表示人物品格的:
9、填关联词(3分)
1、( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。
2、作物( )能生长,( )土壤里含在水分和养料。
3、音乐( )能给人们美的享受,( )能陶冶人的情操。
10.按要求改写句子。(4分)
(1) 除夕守岁真有意思。
改为反问句:
(2)奶奶慈祥的脸上布满了深深的皱纹。
缩句:
(3)火柴照亮了小女孩的四周。
“把”字句:
(4)微风吹来,柳枝随风摇摆。
改为比喻句:
11、填空(6分)
①、曹植质问哥哥苦苦相逼诗句:“_____________________________
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