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优秀少先队员主要事迹简介 我叫 xxxxx，今年 xxxx 岁， xxxx 小学学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好 学生。 一、品学兼优，屡获佳绩。 我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，总是在 各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集 体，助人为乐 ;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育 锻炼，身体素质好。学习上，求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能 理解地掌握 ;课外，不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己 的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不 惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志” ，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天 的不懈、勤奋。 xx 能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定 的。 功夫不负有心人， 她付出了辛勤的劳动， 终于获得了丰硕的成果——她从一年级至 今学习成绩均能保持在班级的前 3 名 ;多次获得校级、镇级、市级 “三好学生”的称号。是 乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩 xx 同学从不骄傲， 她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼” ，我还必须不断努力，追求更高的标 准。 二、老师的助手，同学的榜样。 无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶， 在家里，我虽然是独生女，但是一点 都不娇惯自己，总是抢着做家务 ;在同学中，是一名挺懂事的“小大人” ，每逢搞卫生，总带 头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任 ;在学校看见谁有了困难我会毫不犹豫的伸出热情 友爱之手，几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。 三、善待差生，乐于助人。 自己学习成绩优秀， 但更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。 祖国的未来 需要大批的建设者， 仅靠个别人的本领是不行的， 只有让全体同学都进步， 那才是一件大乐 事。于是，经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。 为了帮助后进生解答疑难， 总是十分耐心地讲解，有些问题，已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，并 不灰心，反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在我的热忱 帮助下，各方面都有较大的进步。 四、勤学苦练、全面发展。 作为一名少先队员， 我能够珍惜这份荣耀， 时刻牢记自己少先队员的时代使命感， 努力 自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学 习，我积极参加各类竞赛并获得各种奖项。 优秀少先队员先进事迹材料 xxxxx，xxxxx 小学五年级的学生，现任五年级学习委员。她爱好广泛，品学兼优， 尊敬师长，团结同学，领悟刻苦， 成绩优秀， 是一个德、智、 体、美、劳全面发展的好学生。 一个文静且聪慧的女孩， 五年以来， 在众多园丁的辛勤培育下，她透过不懈的发奋，成为一 个全面发展的优秀少先队员。 一、品学兼优，屡获佳绩。 xxxxx 同学自入学以来，领悟成绩一向名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是 分不开的。 在课堂上她专心听讲， 思维活跃， 用心发言， 按照老师的要求认真做好课前准备， 课后复习的工作。她找到了适合自我的领悟方法，不断地发奋着，领悟成绩十分优秀。 二、老师的好帮手，同学们的好榜样。 在家中，她是一个好女儿， 在学校， 她是一个好学生。她