创建新集体_七年级政治教案.docxVIP

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PAGE PAGE PAGE 1 创建新集体_七年级政治教案 篇一:人教版思想品德七年级上册《创建新集体》 教案 1.2创建新集体 一【教学目标】: 1.知识目标:引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。 2.能力目标:正确认识个人与集体的关系 3.情感目标:引导学生认同自己的价值,同心协力把班集体搞好 二【教学重点】:共同的目标,前进的动力。 【教学难点】:各尽所能,发挥所长,奉献集体。 三【教学时间】:1课时 【教学方法】:事例分析法; 讲解法;谈话法;讨论法 四【教学过程】: K1:二、创建新集体 K2:名言警句 问题:以上名言警句共同说明了什么道理?【分组讨论交流,回答问题】 K3:如何创建新集体?=优秀集体所要具备的条件 K4:(一)共同的目标,前进的动力 K5:你说我说大家说【分组讨论交流,回答问题】 K6:宏志班的故事 问题:这个班的学生生活非常艰苦,是什么激励他们克服重重的困难,发奋读书呢?这个故事对创建我们这个新集体有何启示?【分组讨论交流,回答问题】 K7:(二)各尽其能,发挥所长,奉献集体 K8:出谋划策-有人把班集体比喻为一个大火炉?? 问题:这个故事告诉我们,为创建良好的班集体,我们应该怎么做? 【分组讨论交流,回答问题】 K9:毛遂自荐 问题:看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”? 【分组讨论交流,回答问题】 K10:“如此关爱集体??” 问题:你赞同以上三位同学如此关爱集体的做法吗?请简要说明理由。【分组讨论交流,回答问题】 K11:(三)团结协作,互助前行 K12:合作探究-两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁(实验) 问题:这个实验说明了什么道理呢?【分组讨论交流,回答问题】 K13:团结协作,互帮互助,集体才能做到最好 K14:从1901~1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中有161人(超过一半)是与别人合作完成研究课题的 问题:这说明了什么呢?对你有什么启示?【分组讨论交流,回答问题】 K15:团结协作,才能互助前行 K16:阅读与感悟-在一个破庙里,住着一个瞎子和一个瘸子?? 问题:读完这个故事,你有什么感悟?【分组讨论交流,回答问题】 K17:献计献策 问题:1、你有没有为班集体提过建议?2、融入新的班集体,还应该做到哪些? 【分组讨论交流,回答问题】 K18:能力拓展-一则外国童谣因为少了一颗钉?? K19:交流探讨 问题:(1)为什么就因为少了一颗钉,一切事情都完了?(2)这则童谣告诉我们一个什么道理?(3)结合你所在的班集体谈谈,为什么在新集体建设中,每个人的作用都是不可轻视的。 K20-22:课堂训练 K23:课堂小结 K24:收获平台【各组派代表谈上这节课后的体会】 K25:名言警句 课外作业:如何创建优秀的班集体?(课外作业本,明天课间操交) 篇二:七年级政治上册《1.2 创建新集体》教学设计 新人教版 《创建新集体》 教学目标: 1、知识与能力:通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目标,各尽所能,发挥所长,奉献集体。 2、过程与方法:通过学生对心目中班集体的描绘,让学生了解到加强集体观念的重要性。 3、情感态度与价值观:使学生明白只有每个人热爱集体,团结协作、互相帮助、互相支持,创建出优秀的班集体,才能在集体中不断成长成材。 教学重难点: 重点:如何创建新集体 难点:如何创建新集体 教学过程 一、导入新课 如果说社会像一片广阔的大海,那么我们的班集体就像是大海中的一朵浪花,而在座的每位同学就是其中的一滴滴小水珠。可别小看这小水珠的力量哦!没有它就不能形成广阔的海洋呢!所以大家作为初一#班的一员,都应该为这个新组建的集体奉献一份力量。大家一起努力,共同创建好我们的新集体。今天这节课我们就来学习第二框 创建新集体。 二、课堂精讲 作为班集体的一员,我们如何创建好这个新集体呢? 新中国全国上下团结一片,蒸蒸日上的面貌 由此而得出:团结就是力量,集体的力量大,创建好新集体是非常重要的。 我想每位同学对新集体的期望值是不同的,下面请大家谈一谈:你心目中的班集体 思考与调整我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标,我们就拥有了团结奋斗的不懈努力。如同我们刚才举的例子:旧中国一盘散沙,结果是倍受列强的侵略与侮辱;新中国全国人民共同努力,为实现小康社会的目标,不懈奋斗。现在我国的经济实力日益增强,在国际上的地位日益提高,全国上下一片欣欣向

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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。

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