大班美术活动教案《快乐的鱼儿》.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 大班美术活动教案《快乐的鱼儿》 篇一：教案快乐鱼儿 大班美术《快乐的鱼儿》 教师：李仙 设计意图： 鱼儿是我们人类的朋友，是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。指南中指出根据幼儿的生活经验，与幼儿共同却艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。5-6岁幼儿愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿对于海洋、鱼类的认识，由浅入深地引导幼儿掌握鱼的基本特征：鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学习用简单的线条、图形、色彩和各种图案来装饰鱼宝宝，鼓励幼儿大胆想像绘画出与众不同的鱼儿，能用鲜艳的颜色进行涂色，从而培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。 教学目标： 1、初步知道海洋中常见的几种鱼的基本特征，并能用线条和色彩表现出不同鱼的特征。 2、喜欢鱼，愿意与同伴分享自己的作品。 教学难点：了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并进行绘画，培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。 教学准备： PPT、教师示范画“海底世界里的鱼”、白纸、水彩笔 教学过程： 一、猜谜导入。 今天，老师给你们带来了一个谜语，你们想不想知道谜底是什么？（想） 没胳膊没腿，从来不离水。 走路不用脚，摇头又摆尾。 谁能来告诉我，你看到过哪些鱼呢? (幼儿自由交流)今天老师要带小朋友海洋馆参观。 二、观看PPT，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。 海底世界里的鱼儿可真多呀！你们想不想给鱼儿拍照片呢？（想） 今天，我们要去海底世界给鱼儿拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些鱼儿？（请幼儿说说看到那些鱼？如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、等等） 鱼宝宝的身体一样吗？（不一样）有什么地方不一样呢?（幼儿讨论，如：头、身体的形状） 小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。 2、幼儿自由讨论，引导幼儿发现每种鱼都有不同的特征，由不一样的线条或图形组成。 这些鱼长得一样吗？（不一样）什么地方不一样？请你和好朋友之间互相说一说。（幼儿讨论：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同，如：直线、弧线、三角形、圆形等） 谁愿意来说一说？这些鱼儿一样吗？哪里不一样呢？ 幼：不一样，热带鱼的身体是三角形，它的身上有许多漂亮的花纹。而鲨鱼的身体是椭圆形；带鱼的身体是细长形的，而珍珠鱼的身体是胖胖的等。这些鱼都不能变色，只有五色鱼会变出漂亮的颜色，真奇怪。 幼：热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的，而比目鱼身上的花纹是一个一个圆形组成的，所以它们不一样。 小结：海底世界里的鱼真多呀！每一种鱼都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圆有的细长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样！真是有趣极了。 三、幼儿创造性地绘画。 1、教师提出要求： 你们最喜欢哪条鱼？最想给哪条鱼拍照片？为什么？ 幼：我喜欢热带鱼，因为它身上穿了五颜六色的衣服，很漂亮！幼：我喜欢鲨鱼，因为它很凶猛，很厉害！ 幼：我喜欢五色鱼，因为它会变色，和其它鱼儿有不一样的特征。 你们说的都很好！现在，请小朋友们要仔细看了，看看你想拍照的鱼儿长什么样？怎么样才能把它拍得更漂亮？ 2、幼儿作画，教师巡回启发引导 让我们一起用神奇的画笔来给它们拍一张漂亮的照片吧！ （1）、先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸。 （2）、启发幼儿用不同的花纹装饰鱼，并注意线条的疏密变化。你想用怎样的线条和图案来装饰鱼宝宝的身体呢？ （3）、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。 照片要画大一些，颜色要涂得均匀鲜艳，那样才会更漂亮！ 有问题的宝宝，可以举手告诉老师。 （4）、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。 画完得宝宝们，可以根据自己的喜好，多画几条漂亮不同的鱼儿。 四、展示作品 你们，照得照片真漂亮，请把你们的照片放到海底世界里，让大家一起来欣赏吧！请你和好朋友互相说一说自己拍得鱼宝宝。看一看你最喜欢谁给鱼儿拍的照片？为什么？ 小结：今天，小朋友都给自己喜欢的鱼宝宝拍了许多漂亮的照片，并且把鱼宝宝身上的花纹、线条、颜色都拍得非常清晰漂亮。真棒！ 课后评析：幼儿对于本节课的内容比较喜欢、感兴趣，创作出的作品比较整洁、干净、漂亮。不足之处，教师语言的表述还不够严谨和规范，活动中对于个别幼儿的提问和回答没有做到及时的引导，希望在以后的课堂上多注意，及时改正。篇二：大班美术公开课教案《各种各样的鱼》 大班美术教案 《各种各样的鱼》 活动目标 1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能