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读书之乐作文 从小，我就与书为伴。连环画，注音读物，文学名着……一本本图书陆续走进我的生活，扩大了我的视野，提高了我的写作水平，增进了我的文化修养，陶冶了我的情操……读书，给我带来了无数的快乐! 书，是甘露，是清泉，品也醉人，饮也醉人;书，是璞玉，是玛瑙，等我寻找，待我发现;书，是钥匙，是阶梯，帮我进步，助我“飞翔”…… 是书，帮我真切地聆听到历史浑厚的足音：周游列国、卧薪尝胆、商鞅变法、苏武牧羊、昭君出塞……啊，“历史使人明智”。 是书，领我畅快地神游了众多世界名胜;“雾都”伦敦巨大的大笨钟，“花都”巴黎浪漫的香舍丽榭大街，“音乐之都”维也纳金碧辉煌的国家歌剧院……我“秀才不出门，能知天下事”。 是书，让我很早就结识了不同的人物：《哈姆雷特》中“是生存还是死亡”的哈姆雷特，《玩偶之家》中“离家出走后怎么办”的娜拉，《红楼梦》中“质本洁来还洁去”的林黛玉……我要“我们的朋友遍天下”。 是书，使我了解到了千奇百怪的未解之谜：恐怖的“百慕大三角”，神农架“野人”的一串足印，“世界肚脐”复活节岛上的巨型石雕……这一个个“?”，常常勾起我联翩浮想。 是书，催发我产生了无数奇思妙想：时空隧道是否存在?我们能否进入“魔力世界”?长生不老难道永远只能是人们的梦想吗?……哲人说“想象比知识更重要”。 乐读书，读书乐。读书之乐说不尽、道不完。以书为伴，畅游书海，让书香氤氲、馥郁我的一生吧! 书是苦口的良药，让我们东山再起;书是海上的灯塔，长年所有的的一切;书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。 一谈起书，我便滔滔不绝，什么爱的教育、十万个为什么、中华上下五千年、昆虫记、三字经等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的钢铁是怎样炼成的，讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起昆虫记，我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的情节。 我爱书如宝，是因为书能让我们提着小桔灯回到童年，问出十万个为什么，也明白了钢铁是怎样炼成的，我们还能大声地呐喊，再子夜时回家。不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了? 读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周曾经说过:为中华崛起而读书!而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗?书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。 正所谓读书之乐，乐在其中啊! 读书是知识的源泉，当我初认识书时，那时还是婴儿，不懂得书实在太有趣了。 古人读书有“三味”之说，“读经味如稻粱;读史味如肴馔;读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 读幼儿园时，每逢活动课，我会走进图书馆，独自一人在看书，独自一人在品尝语言的乐趣，天真幼稚的我认为:书是一个疲惫的孩子，我是她的母亲。 光阴似箭，日月如梭，我已是初一的学生了，但对书的狂热没有丝毫的降温，但生活的突变使我从幼儿园推入一个默默无闻的境地。 书给了我很多的东西;提高我的写作水平，增长了我的知识，在我烦闷的时候能给我带来乐趣。 书就如一根细细的线，不经意间，将我与未来与生活紧密相连。 现在，我仍离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实自己;将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。在我艰辛，曲折人生里，我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐;书教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强者。 我愿做一条鱼，在书海中畅游;我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶;我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解之缘。 在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 “读书去啦!”跟随着一颗执着的心，我们来到了读书圣地——学校。 21世纪的我们，读书不再是因“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是为了“找到一份职位”，而是为了响彻那一声“为中华之崛起”! “书是医治我们最好的良药”