2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷21056.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（　　）单项选择题A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移  2：指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法  3：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（　　）。 单项选择题A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、动机说  4：下列不属于元认知策略的一项是（　　）。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略  5：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（　　）个顺序不变的阶段。 单项选择题A、6B、7C、8D、9  6：顿悟说的奠基人是（　　）。 单项选择题A、考夫卡B、魏特默C、苛勒D、托尔曼  7：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（　　） 判断题对错  8：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （　　） 判断题对错  9：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，