2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷22910.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力  2：下列不属于元认知策略的一项是（　　）。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略  3：对程序教学贡献最大的心理学家是（　　） 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅  4：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（　　） 单项选择题A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学  5：（　　）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。 单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范  6：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型  7：以下属于正式群体的是（　　）。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员  8：关于创造性与智力关系的正确陈述是（　　） 单项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智