幼儿园小班主题教案：《亲亲热热一家人》.docxVIP

幼儿园小班主题教案《亲亲热热一家人》 　　幼儿小班主题教案《亲亲热热一家人》　　【教学目标】　　1、了解生肖知识，激发学生对中国民俗文化的兴趣。　　2、学习用调查的方法开展学习，尝试进行小组合作开展活动。　　3、体验家庭生活的愉快和温馨。　　【教学准备】　　1、学生课前调查父母和自己的生肖、生日、爱好等。　　2、生肖卡通图片或者头饰3～4套。　　3、学生准备绘画工具。　　【教学流程】　　一、谜语引入　　1、猜（猪、老鼠）谜语，出示两个生肖动物图片，说说自己的生肖是什么？　　2、你知道十二生肖吗？分别是哪些动物？分别出示其他动物生肖的图片。　　设计意图：“小朋友喜欢谜语，结合他们的生肖猜谜语更能激发学习的兴趣。　　二、生肖游戏让我们扮成十二生肖，按照十二生肖的次序来做个排队游戏。　　指导与评价：　　*教师指导学生按12人左右把学生分成3～4组，每组发一套生肖图片（或者头饰），每人扮作“生肖动物”，请小朋友按照生肖的先后次序试着排排队。　　*如果学生尝试一段时间后还是不能排好队，教师指导学生注意小组合作活动的方法：如选好一个负责人统一指挥；想好生肖的次序；大家共同合作等。　　设计意图：《品德与生活》是综合性课程，前承幼儿园的“科学活动”，后启三年级的“科学”和“品德与社会”课程。让学生分组活动，一方面让学生通过讨论了解我国的民俗文化，另一方面通过小组