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幼儿园小班语言教案《走路》
幼儿小班语言课教案《走路》 教学目标: 1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容,发展幼儿的语言表达能力。 2.培养幼儿的听、说能力,能手口一致进行表演。 3.对语言游戏产生兴趣,体验游戏的快乐。 教学准备: 实物玩具兔子、鸭子、乌龟和小猫。录音子磁带和录音机。 教学过程: 一、引起兴趣 老师请来了四个客人朋友,小朋友们想知道是谁吗? 二、分别出示四个动物,了解动物特征,学学儿歌。 1.师:长长的耳朵,红红的眼睛,爱吃萝卜爱吃菜,是什么动物呢?(小兔子)小兔子怎样走路呢? 2.包里故意只露出脚,让幼儿看看,猜猜是谁呢?第二位客人来了:嘴巴扁扁的,脚也是扁扁的。(小鸭子)小鸭子是怎么叫的?叫声真好听,那谁知道小鸭子怎么走路呢?谁愿意来学一学啊? 3.还想看看第三位客人吗?爬爬的,猜猜是谁?(小乌龟) 你看到小乌龟什么样的?学一学小乌龟吧。 4.我们还有一位客人,听听是谁呀?(喵喵喵) 小猫怎么走路的呢?老师也来学一学小猫了,它要去做件一事?(捉老鼠)引出"静悄悄" 5.小结:四位客人都来了,我们欢迎欢迎他们,拍拍手吧! 6.老师把四个小动物走路编成好听的话,跟老师说一说吧。 三、游戏 1.学小动物玩走路游戏。 小兔儿走路跳跳跳,小鸭子走路摇摇摇, 小乌龟走路爬爬爬,小花猫走路静--悄--悄。 2.听音乐学一学小动物走路。
以上便是小编提供的幼儿园小班语言教案:《走路》,欢迎下载使用。
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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。
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