善良是一颗真诚广博的爱心.pptVIP

一、说设计理念(情感体验式) 在教学中，主要通过为学生营造一个有利于体验的情境，尊重学生的个人感受和独特见解，让学生积极、主动、愉快地学习，在情景、活动中体验，在体验中感悟。 二、说教材 1、新课标依据：养成乐于助人的品质。 2、教材的地位与作用：本课题是本单元的落脚点，是对整个单元理论知识的总结和升华。 3、教学目标 ⑴、知识目标：使学生理解善良的内涵及要求。 ⑵、能力目标：使学生提高乐于助人、无私奉献的意识，领会帮助他人是一种幸福和快乐，并能在今后现实生活中更加懂得以善待人、乐于助人。 ⑶、情感态度与价值观目标：促使学生……认同，对……行为的否定和拒绝，使学生懂得与人为善是做人的基本的道德原则。 4、教学重点 教学重点：善良的内涵和要求。 依据：八年级学生随着年龄的增长 …… 5、教学难点 教学难点：与人为善必须体现在行动上，助人是一种快乐和幸福。 依据：从“知”到“行”——突破口 三、说学情： 四、说教法： 主要采用情景教学法、案例教学法和探究教学法 五、说学法： 1、情感体验法： 2、合作探究法： 3、活动法： 六、说教学过程 （一）、导入新课 播放《爱的奉献》歌曲，出示南方雪灾、5.12汶川地震有关图片。 （二）、导标 课前导读：1分钟速读课文P49，思考三个问题 三、达标 看感人故事，悟人生道理： 1、带着问题观看视频 2、结合视频、案例分析“善良”的要求与内涵 3、结合案例，点拨“善行”的困惑 四、补标 思维延伸：善良与和谐社会问题 新疆7.5打砸抢事件——不和谐——“因善而和谐”——建设和谐社会、校园、班级 五、测标 实践活动：善良大发现！ 我心目中最善良的同学 六、小结 小结课文——举行《善良宣言》宣誓 七、说板书设计 善良是一颗真诚广博的爱心 善 良 1、善良是无私的 2、善良是博大的 3、善良要是非分明 4、善良要见诸行动 内涵：是真诚、广博的爱心 善心 善行 善报