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幼儿园大班语言教案《冬天好还是夏天好》 　　幼儿园大班语言教案《冬天好还是夏天好》　　活动目标：　　1、幼儿能专注倾听别人的观点，了解辩论的基本要求。(认知目标)　　2、在辩论中能清楚表达自己的理由，并能坚持自己的观点。(技能目标)　　3、体验参与辩论活动带来的乐趣。(情感目标)　　活动重点：在辩论中坚持自己的观点　　活动难点：在辩论中能清楚表达自己的理由，并能坚持自己的观点。　　活动准备：　　1、辩手号牌　　2、《冬天与夏天》图片　　3、各队的标志　　4、PPT　　活动过程：　　一、导入　　1、出示ppt，幼儿观察。　　2、幼儿说一说你看见了什么?（教案出自：屈老师教案网）你认为图片上是什么季节?(1)、夏季(2)、冬季　　3、教师引导幼儿说说　　(1)除了图片上看见的，你认为的夏天是什么样的?　　(2)除了图片上看见的，你认为的冬天是什么样的?　　二、幼儿自由讨论冬天好还是夏天好并请个别幼儿说一说。　　三、教师提议辩论　　四、交代辩论要求、规范辩论意识。　　1、出示各队标志牌　　2、确立观点，分队入座--(觉得夏天好的为太阳队)--(觉得冬天好的为雪花队)根据自己的观点进入坐席　　3、提出辩论要求　　(1)你说我听：当对方说话时请保持安静，认真倾听，并且眼睛要看着对方　　(2)表达完整：发言时先说明自己认为的观点 例如：我认为冬天比夏天好，因为……　　(3)依次辩论：从1号到5号　　五、辩论赛　　1、教师扮演裁判员宣布辩论赛正式开始　　(1)幼儿自我介绍(例：我是太阳队的1号辩手……)　　(2)引导幼儿用到我认为……因为……　　2、自由辩论　　(1)教师宣布自由辩论的环节开始　　(2)介绍自由辩论的规则*想到你要说的内容或理由，最先站起来的辩手可先阐述。　　*一方辩手阐述完观点后，另一方才可起来阐述。　　*当看见别人已经站起来讲话时，不能打断别人，要倾听别人说话。　　(3)、幼儿开始自由辩论　　3、对驳环节　　(1)教师引导幼儿说明自己的观点，例如雪花队说我认为冬天好，因为......,太阳队说我认为冬天不好，因为......。　　六、辩论结束　　1、再次欣赏夏天与冬天，教师根据 PPT有感讲诉教师小结：其实夏天有夏天的好，冬天有冬天的好……　　七、活动延伸 以上便是小编提供的幼儿园大班语言教案：《冬天好还是夏天好》,欢迎下载使用。