2.2.1椭圆的简单几何性质(一)(教案)详解.pdfVIP

2.1.2 椭圆的简单几何性质（第一课时） 教学目标 （一）教学知识点 椭圆的范围、对称性、对称轴、对称中心、离心率及顶点 . （二）能力训练要求 1. 使学生了解并掌握椭圆的范围 . 2 使学生掌握椭圆的对称性，明确标准方程所表示的椭圆的对称轴、对称中心 . 3. 使学生掌握椭圆的顶点坐标、长轴长、短轴长以及 a、b、c 的几何意义，明确标准方程所表示的椭 圆的截距 . 4. 使学生掌握离心率的定义及其几何意义 . 教学重点 椭圆的简单几何性质 . 教学难点 椭圆的简单几何性质 . （这是第一次用代数的方法研究几何图形的性质的） 教学方法 师生共同讨论法 . 通过师生的共同讨论研究，学生的亲身实践体验，使学生明确椭圆的几何性质的研究方法，加强对性 质的理解，掌握椭圆的几何性质 . 教学过程 Ⅰ. 课题导入 2 2 x y ［师］前面，我们研究讨论椭圆的标准方程 2 2 1(a b 0) ，（焦点在x 轴上）或 a b 2 2 y 2 x 2 1( a b 0) （焦点在y 轴上） （板书） a b 那么我们研究椭圆的标准方程有什么实际作用呢？ 同学们知道， 2008 年的 8 月，中国为世界奉献了一个空前盛况的奥运会，一个多月后的 9 月 25 日，世界的目光再次投向中国，同学们知道是什么事吗？ （出示神七发射画片并解说）：2008 年 9 月 25 日 21 时， “神舟七号 ”载人飞船顺利升空，实 现多人多天飞行和宇航员太空行走等多项先进技术， 标志着我国航天事业又上了一个新台阶， 请问： “神舟七号 ”载人飞船的运行轨道是什么？――对，是椭圆。 据有关资料报道，飞船发射升空后，进入的是以地球的地心为一个焦点，距地球表面近 1 地点高度约２００公里、远地点约３４６公里的椭圆轨道。 我们在前几节课刚刚学习了椭圆的标准方程，请同学们回忆椭圆是标准方程是怎样的？ 它们有几种形式？ 问题 1：我们前面刚刚学习了椭圆的标准方程，同学们还记得椭圆的标准方程吗？它有 几种形式 2 2 2 2 x y y x （板书） 2 2 1(a b 0) 2 2 1(a b 0) a b a b x （焦点在 轴上） （焦点在y 轴上） 问题 2 ：你想求出神七在宇宙中运行的椭圆轨道的标准方程吗？ Ⅱ. 讲授新课 （板书标题）椭圆的几何性质 首先我们进入本节课的第一个环节 一、几何性质 ［师］我们不妨对焦点在 x 轴的椭圆的标准方程 . 2 2 x y 1 a b （板书） 2 2 ( ＞ ＞0) 进行讨论 . a b 在解析几何里，我们常常是从两个方面来研究曲线的几何性质： 一是由曲线的图像去 “看” 曲线的几何特征（以形辅数） ，同时又由曲线的方程来“证”明它（以数助形） 。我们今天也 用这种方法来研究椭圆的几何性质， 1. 范围： ［师］所谓范围，就是指椭圆