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小学作文教师评语精选 1. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱 2. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强 3. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手 4. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题` 5. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处 6. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅 7. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强 8. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷 9. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素 10. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理 11. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序 12. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味 13. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进 14. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑 15. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。 16. 齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。 17. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着…… 18. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。 19. 希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。 20. 抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。 1. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。 2. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。 3. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。 4. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。 5. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。 6. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。 7. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。 8. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。 9. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要 10. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 11. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。 12. 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。 13. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望 14. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。 15. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。 16. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。 17. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。 18. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。 19. 文章边叙事边抒情。 20. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法 1. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 2. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖