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幼儿园大班健康教案《玩轮胎》 　　大班健康公开课教案《玩轮胎》　　活动目标：　　1、激发幼儿玩轮胎的兴趣，体验合作游戏的快乐。　　2、培养幼儿勇敢、团结合作的精神。　　3、引导幼儿创造性的玩轮胎，发展跑、跳、平衡、钻爬等基本动作。　　活动准备：　　1．轮胎(每人一只轮胎)　　2．录音机、磁带、小锣一面、鼓锤两根　　活动过程：　　一、游戏前的热身活动　　1、听音乐做出准备动作擦汽车　　2、幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车听信号开车、停车。　　二、到了景区玩轮胎　　1．谈话：我们坐的是什么？轮胎是用什么做的？轮胎有什么用途？轮胎可以怎样玩？　　2．自由探索　　幼儿分散玩轮胎，（独自玩）鼓励幼儿玩出多种花样，玩之前提醒幼儿要注意安全，自己不要碰了、压了自己，也不要撞上别人。　　3．幼儿集中．交流玩法，并将玩法统计。将新颖。有趣的玩法推广：(滚、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里走、鸟巢、划船等)　　4．幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。教师：轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。　　5．合作探索　　幼儿再次玩轮胎（引导幼儿合作玩轮胎）教师轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友玩的花样多，合作的好。　　6．集中小结统计合作游戏的玩法，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。　　7．学习新玩法：跳轮胎。　　教师示范动作，并讲解动作要领。教师：今天我们学习一种新玩法--跳轮胎。将两只轮胎平放在一起，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻着地，用同样的方法再跳到另一只轮胎中。　　a）幼儿逐个练习，教师在一旁辅导。　　8．竞赛游戏：敲响胜利的锣声。师生共同布置场地。　　将幼儿分成两组介绍玩法：钻轮胎－－走轮胎－－爬轮胎－－跳轮胎，然后敲响锣声跑回，把小锤交给下一个小朋友，游戏继续，哪一队最先结束哪一队胜利。　　教师提醒幼儿遵守游戏规则（可根据时间掌握游戏的次数）　　游戏结束小结幼儿活动情况，对胜利的幼儿给予表扬，对失败的幼儿给予鼓励。听音乐做放松动作。　　延伸活动：课下让幼儿把轮胎在平地、斜坡、沙地、塑胶地等不同的地面上滚动，感受轮胎滚动速度的不同并探索找出原因。　　反思：在实际工作中，我们不可能天天为孩子们准备新的活动材料。当孩子们对已与材料缺乏兴趣时，如何使这些旧有的材料继续发挥作用呢？首先观察幼儿，当幼儿有了尝试新玩法的需求，但又遇到了困难时，老师适时地给予具体帮助。并抓住时机投放了一些相关材料，并通过征询幼儿意见，制作了新的活动材料，使孩子们创造出更多的新玩法。可见，教师对幼儿心理需求的了解和满足是相当重要的。 以上便是小编提供的幼儿园大班健康教案：《玩轮胎》,欢迎下载使用。