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幼儿园大班科学教案《把脏水变清》 　　大班科学公开课教案《把脏水变清》　　【活动目标】　　1、初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法。　　2、敢于大胆尝试，勇于探索与表达。　　3、萌发幼儿养成保护水资源和节约用水的好习惯。　　【活动准备】　　1、水污染的视频。　　2、毛巾、海绵、纱布、饮料瓶若干。　　【活动过程】　　一、启发谈话。　　1、今天老师带来了一给谜语，请小朋友们猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”　　2、教师和幼儿一起讨论：水有什么用？我们生活中离得开水吗？　　二、了解水体污染的情况。　　1、老师播放一段水被污染的视频。　　2、水为什么会这么脏？看了这么脏的水你有什么感觉？　　三、尝试净化水。　　1、瞧！这就是从河里打来的水，多脏啊！你有办法能让脏水变干净吗？　　2、教师介绍桌上物品，鼓励幼儿运用物品大胆尝试。　　3、请幼儿分享操作结果：　　①我把纱布放在空瓶口上，把脏水倒进去，（屈老师 ）水很快就流进瓶子里了。纱布上有些脏东西，但水还是脏的。　　②我把海绵放在空瓶口上，把脏水倒在海绵上，水慢慢地流进瓶子里。瓶子里的水比之前的要干净一点。　　③我把毛巾放在空瓶口上，把脏水倒进去，毛巾变脏了，水变干净了一点。　　4、教师小结：　　①纱布上的空隙比较大，脏水一下子都流过去了。　　②海绵上的空隙比较小，能把脏东西抓住，水就变得干净一点。　　③毛巾上有许多毛毛，就像很多的小手，能把水里的脏东西粘住，所以水就变得干净了。　　5、引导幼儿再次操作：逐步增加毛巾的块数，来回过滤瓶子里的水，试一试水有什么变化。　　6、幼儿分享实验结果：　　①先叠了两块毛巾再倒脏水，比较之前的只用一块毛巾，水变干净一点了。　　②放三块毛巾后把瓶子里的水重新倒进新瓶子里，水更干净一点。　　③接着放四块毛巾再把瓶子里的水倒一遍，发现水变清了。　　④放5块毛巾时，把瓶子里的水再倒进去，水变得很干净、清澈了。　　7、教师小结：　　毛巾里的毛毛一遍一遍的把脏水里脏东西粘住，没有脏东西的水就变得越来越干净、清澈了。　　四、结束部分。　　师：我们人类很需要水，缺少水的人会很难受，严重的还会晕倒，甚至死亡。水是我们人类最宝贵的财富。我们要节约用水，保护水资源。 以上便是小编提供的幼儿园大班科学教案：《把脏水变清》,欢迎下载使用。