九年级教学情况调研测试中考一模语文考试卷 .docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 4 页 九年级教学情况调研测试中考一模语文考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 其他第 1 题阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字或加点汉字的拼音依次分类填在方格内。（2分） 现在与未来不是无源之水、无本之木，它是对历史的延续、继承与发展。弄懂一段历史，哪怕是chéng（ ）清一个历史细节，都攸（ ）关历史合法性和记忆正当性，这涉（ ）及一个国家和民族的历史、文化和心理认知结构的hán（ ）养与尊严。带着历史的miù（ ）误生活，虽没有什么可怕的后果，但终究不是一件有尊严的事。 （摘自《作文素材》） 填字 注音 第 2 题认真研读下面几则材料，试探究“神医”现象形成的原因。（4分) 材料一：两幅漫画   材料二：张“神医”开办门诊，出版养生专著，开设讲座，说自己6岁学医，父亲还为国家领导人看过病。他号称当代“中医食疗第一人”“京城最贵中医”，能用食疗方法治愈糖尿病、高血压、心脏病甚至红斑狼疮等疑难杂症。然而，当他赚足了钱，真相被揭开之后，才发现他只不过是极其普通的人。一个“神医”倒下了，但是有利可图，却让许多个“神医”立起来了。 材料三：现在公众对健康的要求越来越迫切，而生了病，却因为医院的“看病难，看病贵”而踟蹰。于是，包治百病的“神医”恰恰迎合了许多人治病心切又无能为力的心情。其实，对于“神医”的打击，监管部门是太迟钝了。往往是等到“危害”到一定程度的时候，才出来。选择题第 3 题选出对有关名著的内容表述正确的两项。（3分）【】【】 A．《鲁滨逊漂流记》中船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个孤岛上，在一个山边住了下来。 B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮发生叛乱的水手，夺回了船只，他们带上那些水手，驾船离开荒岛回到英国，那些水手都被判了刑。 C．《狗?猫?鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫始终没有好感，何况它后来确实吃了小兔子！ D．《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情，和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。E．《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活，主要叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，突出表达了自己的爱国情怀。现代文阅读第 4 题阅读下面《美丽的坏蛋》节选，完成后面问题。（共6分） ①犹如一朵鲜花那样绽放的海星竟然是凶狠的动物，而且还是贪婪的食肉动物，真是令人不可思议。__海星全身布满了“现代化武器”，在显微镜下，能看到它身体表面簇拥着成千上万的聚光性质小晶体。而每一个晶体都能发挥眼睛的功能，四面八方的环境可以同时“视察和掌控”，其“浑身都是监视器”__。海星还有成千上万条比牙签还细的管状腿，具有强力的吸附功能，在海星大脑司令部的统一指挥下，这成千上万条腿有节奏地迈动，可以爬过所有的坎坷，即使在光滑直立的礁石壁上，也照样稳步前行。更可怕的是海星能分泌高能量的消化酶，不亚于人类生产出来的硝酸，坚硬的贝壳在这种酶作用下，很快就被腐蚀溶解，束手就擒。 ②海星所到之处，一片恐慌。扇贝摆动两叶，贝壳急急逃走，海胆张开所有的针刺顽强抵抗，海参吓得在沙滩上打着滚儿逃离，一些海螺由于过度惊恐，竟迸发出旋转壳体的奇能，妄图从海星阴险的拥抱中逃命。有时连螃蟹也成了海星的俘虏，被海星吸食殆尽之后，只剩下精制标本一样的螃蟹骨骼。海星全然像一支偷袭的军团，有目标有计划地向贝类的藏身处前进和包抄，然后来个密集型进攻，大片的贝类群体被洗劫一空。 ③这么美丽的东西竟是残酷的杀手，人们气疯了，他们把捕捉到的海星用渔刀渔叉奋力地砍杀，然后将海星碎块抛进大海里。人们以为自己胜利了，实际上他们犯了个大错误，海星还具有一种更特殊的能力，就是每一个碎片都可以再生一个海星。更令人不可思议的是，海星只有在卵化状态时，会被一些鱼类捕食，可一旦长成海星，几乎就没有天敌。问题是吃海星卵子的鱼类，大部分已经被人类捕捞光了，所以海星就放心大胆地娶亲生崽，发展壮大起来。 ④__仅从一些报道中__，就可以看到海星给人类造成了多么可怕的灾难。近些年来，山东半岛和辽东半岛的海域，因海星灾害导致鲍鱼、扇贝和蛤蜊的养殖损失达数万亿元；山东胶州湾一家养殖公司16万亩滩涂的蛤蜊，遭到海星的大举进攻，80%的蛤蜊被吞噬