年初中一年级教师职业方案范文.docxVIP

最新年初中一年级教师工作计划 　　由于七年级的学生刚从小学升到初中，孩子们要成为青少年还需要一个过渡期。针对这种情况，教师需要制定适当的计划，让学生适应。以下是关于初一教师工作计划的资料汇编。希望你喜欢。 　　初一教师工作计划 　　一、基本情况 　　1学生：七年级和八年级有两个班，每个班约有40名学生。大多数学生身体健康，没有运动技能。 　　2技能：七年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不是很协调。 　　2教材分析 　　根据《中学体育课程标准》初中义务教育的培养目标和我校的实际情况，有目的、有系统地开展教育教学工作，传授基本的体育保健知识和运动技能，在教学中渗透思想道德教育，使每一个学生都得到全面发展。 　　教学目标和要求 　　1使学生了解自己的身体，掌握体育锻炼的知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真体育锻炼的态度。 　　2学习田径、跳跃、力量、球类运动的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。 　　3.培养学习基础技术的兴趣，培养勇敢、坚韧、自觉遵守规则、团结协作的优秀品质。 　　4主要工作： 　　1认真备课，上好体育课。全面贯彻课程改革精神，突出学生主体性，提高课堂效率。 　　2做好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。 　　3.我们将在学校里开展小组活动，好好休息。本学期，我们将在课间开展各种体育竞赛，如跳绳、拔河、长跑和各种球类运动。 　　4组织参加县体育卫生艺术办举办的体育精品课程评比。 　　5参与评估教学论文和教学计划。 　　5具体安排： 　　1注重基本身体素质的提高。 　　2掌握基本技能的练习。 　　3.结合大课间体育活动，做好每天一小时的体育锻炼。 　　4不断改进教学方法，激发学生的体育兴趣。根据测试结果，学生被分成不同级别的小组。用优秀的学生帮助教师组织、指导和监督素质较差的学生进行实践。素质薄弱的学生可以消除自卑感和心理压力，激发学生的积极性和竞争欲望。 　　5学生实习一段时间进行模拟测试，及时掌握学生的实习情况。 　　6根据学生的不同情况进行专项练习。 　　六、教学措施 　　1培养学生体育锻炼的主动性和关心自身健康的社会责任感。 　　2利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互相帮助的集体意识和良好作风。 　　3.培养学生的个性，培养勇敢、坚韧、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。 　　初一教师工作计划 　　【学习情况分析】 　　随着第七年级学生从小学升到初中，农村小学生的体育交往普遍很少，基础薄弱。因此，原则上我们要安排的体育赛事和活动有一个循序渐进的过程，从常规开始，从点滴开始，从易到难，从浅到课。这是本年级的一种活动趋势，学生大多活泼好动，表现欲望强，上进心强，但体质普遍较弱，在课堂上应坚持“健康第一，安全第一”。当然，课堂教学要以学生为主体，根据形势的变化，日常教学要灵活。 　　【教材分析】 　　在教学内容方面，新课标只界定了内容结构的框架，只规定了不同层次、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、教学方法、教学步骤等没有明确规定，因此，教师有很大的压力教材选择中的自主选择空间。教师和学生共同参与课程内容的选择和建设，使体育与健康教学适应学生的个体差异，因材施教，使全体学生在学习中得到实惠。以培养学生的速度、耐力、力量、柔韧性、协调性等素质为前提，以理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健美操、素质训练、体能测试等为要求内容，开展各类球类运动、艺术体操和舞蹈，跳绳作为选修教材。在教学内容的选择上，将速度、耐力、灵敏度等测试内容安排在教学中完成。 　　【教学目标】 　　第一，了解合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成积极的态度和行为。 　　二是完成并基本掌握本年级所选项目所需动作，了解所学项目的知识和简单战术，掌握结合游戏等形式的运用技巧，区分安全和不安全的体育行为，培养自学和自理能力。 　　第三，在小学体育与健康课程学习的基础上，通过多种实践手段，培养速度、灵敏度、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，了解不良行为对健康的影响，了解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。 　　第四，在掌握运动技能的同时，使学生了解心理状态对身体健康的影响，初步建立体育活动中的自尊和自信，积极进取，培养坚强意志。 　　第五，建立和谐的个人和群体关系，能够在体育比赛和比赛中与同伴进行角色分配、协调与合作，共同完成任务。