浅析高校英语人才培养论文.docxVIP

浅析高校英语人才培养论文 浅析高校英语人才培养全文如下： [摘要] 文章从教学观念、教学模式、学生特点和师资教材四个方面对高校英语人才培养现状加以分析，进而提出了建设性的改革意见。 随着新课程标准的推进，当前高中英语教学正面临着巨大的机遇和挑战，众所周知，高校英语的教学目标就是对学生英语语言综合运用能力，通俗来说就是通过对高校学生英语的听说读写能力等技能进行训练，提高语言运用能力，使其不仅能够完成大学各项英语四六级考试，还能在今后日常生活、工作、社交中更完善便捷地运用英语口语及书面的信息交流，更好地进行英语交流，为提前进入社会作好铺垫。同时新课程标准要求必须培养提高学生英语自主学习的能力，促使他们能以较高的文化素养立足于全球经济一体化及国家交流频繁的当前社会。所以，高校英语教育的本质性任务就是为培养出当前所需要的英语综合性人才，而不仅是只懂读写的单一英语人才。在进行英语教学时，英语教师务必要阐述清楚英语在当前社会的重要性，让学生时刻以英语为第二语言并能达到日常的正常交流。笔者作为一名高校英语教师，将在本文内对高校英语教学中所存在的问题进行分析，并衔接当前社会实际需求，提出了相关参考性培养方法，以供同行参考使用。 一、当前英语人才培养模式现状及危机思考 一教学观念 长久至此，我国高校英语的教学观念比较陈旧滞后。总的指导思想为培养学生具有