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最新幼儿园中班保教工作计划ppt 　　一、班级情况分析 　　经过在幼儿园一年的学习和生活，我们的孩子已经掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有了不同程度的提高。根据对孩子基本情况的分析，我们班的孩子有以下特点：孩子有良好的生活习惯，能独立吃饭、午睡，大部分孩子能自己穿脱衣服，逐渐学会自己铺床；孩子喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同龄人一起玩游戏；早上到幼儿园时，可以主动向老师、同龄人打招呼，遵守规则和班级的常规秩序，按照活动规则进行；大部分孩子会用普通话交流，有一定的自理能力和沟通能力；一些能力较强的孩子既能完成自己的事情，又能帮助其他孩子，形成良好的互助氛围。当我们看到他们的进步时，我们也清楚地看到他们的缺点。如：听到铃声未能及时回到座位上；在社会交往中，有的孩子不懂得谦逊、合作；有的孩子自控能力差，爱在吃饭时说话。针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的课堂常规习惯，加强社会交往能力的培养，提高孩子的自控能力，在一些活动中养成安静活动的习惯，加强个别孩子在工作中的沟通和引导，将主题探究活动与日常护理教育工作相结合，使儿童身心健康，智力、品德、美全面发展。 　　二。具体目标和措施 　　（1） 保护 　　目标 　　1培养孩子良好的饮食习惯。 　　2养成良好的卫生习惯，知道饭后用小毛巾擦嘴。 　　3.提高孩子动手能力，下午起床后整理床铺。 　　4学会穿脱衣服，能够整理衣服。 　　措施： 　　1用童谣、故事等形式教育孩子专心吃饭，不挑食，保持书桌整洁。 　　2了解小毛巾的作用，教育孩子养成饭后擦嘴的习惯。 　　3.开展叠被子、铺床等技能培训和竞赛活动。 　　4在老师的提醒和指导下，能够根据天气变化进行着装和整理。 　　（2） 健康领域 　　目标： 　　1引导孩子积极参与集体活动，在集体活动中保持稳定快乐的情绪。 　　2学习一些基本的生活和健康知识，逐步养成良好的生活和健康习惯，具备基本的自理能力。 　　3.引导孩子了解必要的安全保健知识，学会自我保护。 　　4鼓励孩子大胆描述自己的感受，体验快乐的心情。 　　5、喜欢吃各种食物，不挑食，不偏食，有良好的饮食习惯。 　　6培养孩子对体育活动的兴趣，愿意和乐于参加户外游戏和体育锻炼，发展孩子的基本活动技能和身体素质，动作协调灵活。 　　措施： 　　1通过有趣的体育游戏和户外活动，培养孩子们积极参与集体活动，结交更多的新朋友，保持愉快的心情。 　　2情感教育应渗透到各个学科中，培养孩子的开朗性格。 　　3.开展相关主题活动，让孩子们了解道路、活动室、家等场所的安全注意事项，了解一些简单的自我表达保护方法。 　　4引导孩子与同龄人一起玩、做、唱、跳，聊聊自己的快乐事，享受集体生活的快乐。 　　5平时用故事、童谣等形式教育孩子不要挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮、多喝水的习惯。 　　6开展各种户外游戏和体育活动，加强球拍、打孔、攀岩等精细动作的练习。 　　（3） 社会领域 　　目标： 　　1能够积极参加各种活动并有信心。 　　2愿意与他人沟通，与同龄人相处融洽，学会互相帮助，合作与分享。 　　3.学会整理书包，保管好随身物品。 　　4努力做到力所能及，不怕困难，有初步的责任感。 　　5爱护玩具及其他物品、公共财产和环境。 　　6了解荣县的一些人文景观，喜欢参加民俗活动，初步萌生热爱祖国、热爱家乡的思想。 　　措施： 　　1通过“教师节”、“重阳节”等节日，开展相关教育，培养孩子关爱他人。 　　2区域活动结束后，让孩子们逐步学会简单评价自己和他人的行为，养成整理玩具的习惯。 　　3.鼓励和提供机会让孩子做力所能及的事，培养孩子的自我服务能力。 　　4通过活动区内的活动和游戏，让孩子了解并遵守游戏规则和社会秩序。 　　5联系家长，平时带孩子出去走走，让孩子们了解容县的一些人文景观，激发对祖国和家乡的热爱之情。 　　（4） 语言场 　　目标 　　1愿意与人交谈，说话要有礼貌。 　　2注意倾听别人的声音，正确回答问题。 　　3.能用普通话大胆而清晰地说出你想说的话。 　　4喜欢听故事，背诵儿歌，创作儿歌，讲故事。 　　5能够看到图片并说出图片的主要内容和意义。 　　措施： 　　1鼓励孩子在游戏和日常生活中积极地用语言与人交流，用语言表达他们在日常生活中的所见所闻。 　　2创建语言角，培养孩子的语言兴趣，学习礼貌用语和交际礼仪。 　　3.定期召开小故事会，让孩子们有机会在日常生活的各种集体场合讲故事，选出“小故事王”。 　　4用生动的图片和童谣吸引孩子的注意力，鼓励孩子创作故事和童谣，逐步发展孩子的想象力。 　　5利用餐前准备时间定期进行小主持人比赛，通过自我介绍、才艺展示提高孩子的语言表达能力和大胆、主动的能力。 　　（5） 科学领域 　　目标： 　　1喜欢探索身边常见的事物和现象，从中体会快乐