统编版小学语文三年级下册 第三单元 9 古诗三首——《元日》品读释疑课件.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 元 日 宋?王安石 通过上节课的预习， 请你说说《元日》写的是哪个传统节日，写出了什么样的节日情景。 这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、换新桃符欢度春节的情景。 借助注释和字典理解诗句的意思，想象画面，抓住重点词句了解古诗描绘的节日情景以及诗中蕴含的思想感情。学习《元日》时，要抓住农历正月初一有代表性的过节细节来理解体会：燃放爆竹，饮屠苏酒，换上新桃符。有感情地朗读课文。 诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 元日：指农历正月初一。 爆竹：用纸卷火药，点燃引线爆裂发声的东西。 一岁除：一年已尽。 屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。 诗意：初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在新年的时候取下了旧桃符换上了新桃符。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。 新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 想一想：诗句中的“爆竹”“春风”“曈曈日” “新桃”有什么特殊含义？ “爆竹”是庆祝实施改革、推行新法的爆竹。 “春风”是改革的春风。 “曈曈日”是改革的阳光。 “新桃”是推行的新法。 积累练笔： 请你试着写几个像“千门万户”这样的词语。 千言万语 千丝万缕 千山万水 千变万化 千头万绪 千真万确 语文要素 诗的前两句：起句紧扣题目，写出春节人们放鞭炮的热闹欢乐的节日气氛。次句写了人们饮屠苏酒的节日习俗，新年气氛浓厚。 诗的后两句：后两句紧接着上两句的欢乐气氛，用早上的太阳象征无限光明的未来，用“新桃换旧符”的习俗，表现出万象更新的景象。 放爆竹 喝屠苏酒 　　　　 　换桃符（贴春联） 元日 除旧迎新 幸福祥和 《元日》描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的高昂情绪，充满欢快及积极向上的奋发精神。 * * 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * *