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最新年个人研修计划 　　国培个人培训计划 　　很荣幸有机会参加这次全国性的培训。我想详细说明我自己的国家训练计划。我希望老师能批评和纠正我。 　　1指导思想： 　　通过学习，更新教学观念，培养信息技术环境下的教学意识和能力，提高信息技术教学能力，拓展视野。 　　2研究目标： 　　1通过这次培训，我将更新教育观念，提高对信息技术教育的认识。 　　2通过培训提高信息技术教育能力，利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 　　3.通过培训，我们可以利用信息技术来引导学生进行合作和自主探索。培养学生树立新的学习观念。 　　4通过培训提高他们的专业素质和敬业精神。 　　3.培训措施： 　　1积极学习，珍惜国家培训机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵守学习要求和纪律，认真记笔记，按时完成作业。利用这个平台，与教授、老师、同事积极学习、交流。 　　2要通过理论与实践相结合，不断更新信息环境下的教学观念，注重信息技术教学能力在平时教学中的应用，充分利用学校良好的教学条件，掌握白板、投影、，录音和广播，提高教育质量。 　　3.积极参加研讨会，积极发言，加强学生之间的互动，多写学习日志，在反思中提高自己。 　　4研究内容： 　　更新教学观念，优化课堂教学。 　　校本个人培训计划 　　虽然生命是有限的，但学习是无止境的。在当今信息时代，在大力推进新课程改革的背景下，树立终身学习意识显得尤为重要。职业成长需要一个过程，在这个过程中，有困惑、有艰辛、有进步、有收获、有进步、有快乐。在自学中求成长，在成长中升华。结合我校和自己的实际，认真学习《基础教育新课程改革纲要与解释》、《英语新课程标准与解释》、《优秀教师必备的五项新技能》等新教材，教育研究与教师专业成长、教师实践智慧的积累与提高、好教师必须学习的五种教育新思维我制定了如下学习计划： 　　一、指导思想 　　在新的时代，教学工作也需要新的变化。努力改变自己，学习新的知识和教学方法，以适应现代课堂，提高自己的专业技能，提高师德素质，是现代教师的必修课。 　　二是理论研究的重点 　　好老师的技能。通过学习“一个好教师必备的五个新技能”和“一个好教师必备的五个新教育思想”，我们可以掌握科学和先进的技能和方法，积累丰富的间接经验，为建设高效的课堂奠定了专业理论基础。 　　3.研究课题：“高中英语教学中阅读能力培养的研究” 　　本学期的研究重点将立足于高中英语课堂教学，在英语阅读课上引导学生的阅读策略，让学生尝试运用自主学习和合作学习，从而激发学生的教学积极性，让学生了解阅读的过程，掌握阅读技巧，在自主学习和合作学习中体验英语阅读的快乐，从而提高教师的阅读教学设计，使教学设计真正适合学生发展的需要。为了进一步提高英语课堂教学质量，我们应该优化阅读课堂教学的设计和实施策略，提高课堂教学效率，从45分钟中求效益，构建科学的课堂教学评价体系，实施新课程。 　　4研究目标： 　　（1） 通过培训和学习，帮助教研组全体成员树立以科研促教的理念：让大家认识到问题是课题，我们是在为自己的教学做有益的研究，我们的研究是为了更好地促进教学，我们的研究是为了更好地为学生服务。 　　（2） 以科研为导向，促进教师专业发展。针对新课程实施过程中发现的问题和亟待解决的困惑，鼓励组员在写作和教学后进行反思。反思是成长，反思是论文的积累。 　　（3） 帮助自己树立更强的课堂质量意识，提高课堂效率，提高课堂绩效。 　　5培训措施： 　　1做好集体备课。 　　2充分发挥教研组的作用，结合教研组的实际情况开展教研。 　　3.学习教材，理解教材，探索教学方法。课堂教学过程中出现的新问题要及时研究和解决。不断积累课程改革经验。 　　4提高教育教学水平，要以典型课、特色课的教研为载体，开展“研究”和“培训”。 　　5学习《教师职业道德》，进一步提高师德修养。 　　6通过对教师反思能力的培养和提高，进一步提高教师的反思意识。要经常反思自己的教育观念和教学行为，主动改革教学方法，不断提高教学水平。 　　6学习形式： 　　1积极参与校本教研活动，努力解决新课改中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，推进校本教研体系建设。 　　2创新集体备课，利用备课小组，开展集体备课活动，设计个性化教学计划。 　　3.深化反思性教研活动，包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思、课前和课后反思。 　　4充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上找到所需的学习资料，相互学习、交流。 　　网络个人培训计划 　　网络平台为我们提供了充分的学习机会。为了提高我们的文化素养和工作能力，我们采用网络研究的学习方式，通过“中小学校长博客群”平台，开展“自主、合作、探究”的适时学习和讨论。根据高等教育学校的要求，结合自身实际，我们制定了以下网络培训计划： 　　1目标：