幼儿园家委会成员职业方案范文.docxVIP

最新幼儿园家委会成员工作计划 　　第一章 　　一、指导思想 　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到，教育作为一项系统工程，学前教育必须与杜会教育、家庭教育相结合，共同实施、共同发展、相互补充。任何方面的缺失都会影响教育的整体功能。因此，幼儿园教育必须与都会教育、家庭教育保持一致和协调。为此，我们幼儿园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、孩子，了解幼儿教育的目的、内容和方法，让家长充分认识到为孩子创造良好环境的重要性，加强教师与家长的情感交流，形成家庭教育的良好局面，更好地教育孩子。 　　二。主要目标 　　1努力营造家庭与家庭共同努力的教育环境，增进亲子关系、师子关系、家庭与家庭关系的亲密和谐。 　　2根据幼儿园家长的实际情况，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容和参与方式，办好家长学校 　　　　。 　　3.强化对家庭和社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 　　三、 具体目标 　　1引导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为孩子的健康成长创造良好的家庭教育环境。 　　2让家长了解幼儿园教育规律、园本课程和幼儿园纪律。 　　3.让家长了解家庭教育的意义和作用，增强家庭教育的使命感和责任感。 　　3.具体措施： 　　（1） 更新观念，转变角色，营造家庭教育环境 　　新课程交流新教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引导我们反思过去的工作，尽快完成角色转变。一是切实把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，扎实落实。要建立健全幼儿园家长工作制度。期末要把家长工作纳入教师考核的重要内容，使家长工作规范化、制度化、常态化。第二，要把家长和教师作为促进儿童发展的主体。在共同育儿问题上，双方应尊重、信任、平等合作、真诚沟通，同心同德完成育儿使命。第三，在家庭沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的理念，视家长为平等的伙伴，真诚做家长的朋友，耐心听取家长的意见，切实帮助家长解决育儿过程中遇到的问题。同时，要换位思考，冷静思考家长的急躁和冲动，学会体贴。只要我们有一个真诚的态度和适当的方法，我们一定会赢得大多数家长的支持。我相信通过老师们的努力，我们一定会创造一个相互尊重、平等合作的新世界。 　　（2） 重视家长工作的实效性 　　目前，家长与家庭的合作还不够深入，大多停留在表面上。家长虽然每天都进入幼儿园和班级，但接触多，参与少；间接参与多，直接参与少，尤其是很少深入幼儿园教育过程中深层次的紧密合作课程。因此，幼儿园家长工作应让家长深入教育过程，并与提高家长教育水平和家庭教育有机结合。本学期，我们将充分利用家长学校、家长园、家长开放日、家校智商等渠道，提高家长工作的实效性 　　（3） 充分发挥家庭委员会的桥梁作用 　　要充分发挥家长委员会的作用，使其真正成为联系幼儿园和家长的纽带，增强教育合力。定期召开家长委员会，讨论和策划幼儿园的重大活动，充分发挥家长委员会的作用，架起家庭与幼儿园的桥梁。要接受家长的合理建议，汲取家长的智慧，努力实现幼儿园管理的民主化、规范化。 　　（4） 开拓国内外合作的有效途径 　　只有齐心协力，形成合力，才能取得更好的效果。因此，我们幼儿园应继续开展丰富多彩的活动，提高家长科学育儿水平。开展各种形式的家庭互动。每学期向家长开展开放日活动、不同主题的教育活动和亲子运动会，让家长充分了解幼儿园的教育教学活动，了解孩子参与活动的情况，并让家长参与评价活动，让家长真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。 　　1家庭联系人栏。在这个园子里，我们为家长提供全方位的指导，包括孩子的身心发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育理念和实践。我们也给家长留下一些空间，让他们讨论、讨论、体验，提出意见或建议，及时更换。 　　2家长会。在每学期组织的家长会上，除了向家长介绍班级情况外，我们主要就一些大家共同关心的问题进行专题讲座、专题讨论和经验交流，如新生家长的“3岁儿童的年龄特点和教育要点”、“如何教学”等为大班幼儿家长做好“幼儿园与小学衔接”讲座丰富了家长的教育经验。 　　3.善于做个别家长的工作。由于遗传、环境、教育的不同，孩子的发展状况也不同，父母的素质和教育水平也有很大的差异。因此，教师应该像儿童教育一样做好家长工作，帮助家长提高教育水平，并根据家长的不同个性和素质采取不同的措施。同时，教师要有敏锐的洞察力，能够通过孩子的情绪、态度、言行等发现家长在教育中存在的问题，开展个性化的家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的第一次家访。 　　第2章 　　1指导思想： 　　教育部颁布的《幼儿园教育指导意见（试行）》指出：“家庭是幼儿园的重要伙伴”，它赋予了家长一个新的内涵——家庭教育。为提高幼儿园教育质量，家长应参与幼儿园教育管理。