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最新幼儿园大班班务工作计划 　　第一章 　　一、形势分析本学期发展目标和重点 　　（1） 身体发育目标 　　坚持参加体育活动，提高适应各种天气变化的能力。 　　团体操能根据音乐节奏优美地进行艺术体操和变换队形，准确、整齐、有力地进行徒手体操。 　　积极探索各种体育器材的发挥，创造性地开展各种活动。 　　继续练习正确的姿势和走、跑、跳的能力，学会投掷。 　　学着随着温度的变化换衣服。 　　不偏袒、挑剔，会做简单的清理、整理和清洁工作。 　　学习简单的安全知识，了解120、110、119电话及其功能。 　　（2） 认知发展目标 　　A.数字概念 　　（1） 理解数字的组成和分解。 　　（2） 形成初步量的“守恒”概念。 　　（3） 了解几何图形以及曲面和实体之间的关系。 　　（4） 学会区分左右，了解货币、时钟、日历等，培养时间意识。 　　（5） 喜欢自己操作，大胆讲述操作过程。 　　B.自然概念 　　（1） 初步了解人、动植物与环境的关系，培养初步的环境保护意识。 　　（2） 探索和理解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养学生对科学活动的理解 　　我的兴趣。 　　（3） 观察和发现周围的生活现象和各种事物的发展变化。 　　C.语言发展 　　积极与他人讨论，大胆表达。 　　能独立、生动地背诵和叙述。 　　养成良好的阅读习惯，根据图片创作简单的情节。 　　养成良好的倾听习惯，能听懂一段或一部作品的情感和简单的意思。 　　（3） 社会发展目标 　　了解一些中国传统文化和节日，了解中国的少数民族和多元文化世界。 　　培养热爱家乡、热爱祖国的情感，为中国的成功而自豪。 　　主动与同龄人沟通，具有合作意识和团队精神。 　　试着和你的搭档解决冲突。 　　形成开朗、乐观的性格，具有一定的专注力、责任感和自制力。 　　（4） 坚持开展扫盲活动和音乐特色教育。 　　开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字能力，开展音乐特色教育，是全班的一项长期任务。本学期，我们班继续教孩子们一些简单的音乐理论知识，能较准确地朗读和演唱一些简单的教鞭，并掌握一线技能，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 　　（5） 教学活动采用多种教学模式，以小组教学为主，分区方案为辅。组织各类儿童游戏活动，培养儿童发现问题、解决问题的习惯和动手能力。 　　父母的工作 　　1家长可以通过家长会、电话采访、家访、家庭世界、家庭联系簿等方式了解幼儿园的情况。 　　2提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育孩子。 　　3.选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。 　　第2章 　　这学期对这些幼儿园的孩子来说是最后一个也是最关键的一个学期。再过几个月，他们就要离开幼儿园这个快乐难忘的地方，在小学的天空中自由飞翔。如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何让他们顺利过渡并尽快适应，如何让他们满怀信心地走进小学课堂等等，将是本学期工作的重点。本班将根据本学期的情况和工作重点，制定本学期的工作计划。 　　一、班级情况分析 　　这个班有28个孩子，15个男孩和13个女孩。通过对大班第一学期的学习和对期末孩子体检情况的分析，可以看出孩子们在自理能力和学习习惯上都有了很大的进步，在身体素质、语言表达、心理健康等方面个性更加突出，社会互动和逻辑思维潜力。他们的身体状况明显不同于3-4岁儿童。他们精力充沛，富有爆发力，对体育活动充满兴趣。他们热爱游戏，游戏活动水平较高。他们喜欢学习和问更多的问题。他们大多是独生子女，有足够的关爱，物质生活条件较好，兄弟之间缺乏沟通和亲情。因此，一些孩子缺乏社会交往意识，孤僻、自理、排外的习惯，缺乏同情心和责任感。 　　二。重点工作 　　1因为这个班男女孩子的比例是均等的，孩子的潜能有很大的差异，课堂常规需要进一步培养。针对以上不足，本学期我们把幼儿入学准备作为本学期的重点工作之一，加强对幼儿的课前读写训练，将学前准备与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，打下良好的基础儿童进入小学的良好基础。 　　2在《学前教育纲要》的指导下，深刻领会第二阶段课程改革的精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，制定相应的教育目标和要求，选择既适合孩子当前水平，又有贴近孩子生活的必要挑战和教育形式的教材，精心组织，努力打造学生主题活动。 　　3.善于发现孩子感兴趣的事物和问题，帮助拓展视野，从程序教学中学习开展生成性教育活动，引导孩子运用多种感官感知事物，收集信息，鼓励孩子操作和尝试，让孩子们通过活动得到满足，得到快乐的体验，并在活动中逐步形成合作探究的师生互动。 　　4注重区域活动的开展，进一步思考和尝试将区域活动与主题活动相结合，挖掘各活动领域活动的教学潜力，注重活动材料的多领域体验导向。在游戏中，要有目的、有计划地投入、改变和调整各种游戏材料，注意材料