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多模态理论下的英语视听说课程教学-英语论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  摘要：随着经济全球化的发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。加强英语教学，尤其是提升学生视听说的英语应用能力，已成为当前高职院校面临的重要教学任务之一。然而，当前高职英语视听说课程教学存在一定问题，影响了学生英语应用能力的提升。基于这一背景，该文以多模态理论为指导，探讨提高教师英语教学水平、提升学生英语应用能力的具体措施。 关键词：多模态理论；高职英语；视听说教学 英语是我国学生的基础课程之一，该课程注重对学生英语听说读写能力的